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- 2019-08-10 发布于江苏
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* 制作说明:利用小棒图,通过数、捆、写结合,突出捆,理解12是1个十和2个一组成。 * 制作说明:利用小棒图,通过数、捆、写结合,突出捆,理解12是1个十和2个一组成。 * 制作说明:利用小棒图,通过数、捆、写结合,突出捆,理解12是1个十和2个一组成。 第 1 课时 11~20各数的认识(1) 第 四 单元 11~20各数的认识 读一读 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 按顺序读数。 ( ) 4 ( ) 6 7 ( )9( ) 3 5 8 10 10个一 1个十 先数出十根小棒,捆成一捆。 1 1 1个( )和1个( )合起来是( )。 十 一 11 捆一捆: 说一说: 写一写: 1 1 3 1个( )和3个( )合起来是( )。 十 一 13 捆一捆: 说一说: 写一写: 1 要求:同桌合作。 你还想摆出11~20中的哪个数? 怎样摆可以让别人一眼看出来有几根? 1 2 1个( )和2个( )合起来是( )。 十 一 12 说一说: 写一写: 1 4 1个( )和4个( )合起来是( )。 十 一 14 说一说: 写一写: 1 5 1个( )和5个( )合起来是( )。 十 一 1
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