七年级历史上册第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族融合第16课三国鼎立同步教学讲义新人教版.pptVIP

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  • 2019-08-10 发布于江苏
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七年级历史上册第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族融合第16课三国鼎立同步教学讲义新人教版.ppt

* 历史七年级 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 第16课 三国鼎立 ※知识梳理 三国鼎立 官渡 之战 背景:东汉末期,政局混乱,东汉王朝已形同虚设,军阀盘踞一方 交战双方 曹操 占据地点:河南一带 重大措施 政治上:①_______ _____________,并招揽各种人才 经济上:采用 ②______________,组织军队和流亡的民众从事农业生产 袁绍 占据地点:黄河以北 实力:兵多粮足,实力强大 时间、地点:200年、③__________ 结果:曹操采取声东击西、各个击破的战术,偷袭袁军的屯粮,迅速歼灭袁军主力 影响:为以后统一④__________打下了基础 官渡 北方 赤壁之战 时间:⑤__________ 交战双方 曹操:兵力20余万 孙权和刘备:兵力约5万 结果 曹军大溃,曹操带着败兵北撤 分析原因 曹操:兵士疲惫,北方人不服水土,又流行疾病;不习水战;指挥失误 孙刘联军:诸葛亮和周瑜用火攻;黄盖诈降成功;火烧战船和曹营 影响:为⑥__________局面的形成奠定了基础 208年 三国鼎立 形成 背景 曹操完成了北方的统一 刘备占领了湖南、湖北、四川、云贵地区 孙权把统治范围延伸到福建、广东 三国 魏:220年,⑦__________在洛阳称帝 蜀汉:221年,⑧__________在成都称帝 吴:222年,⑨__________称吴王,22

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