二年级语文下册第17课《古诗两首》.pptVIP

古诗两首 《草》 《宿新市徐公店》 wèi zhuī diàn xú shāo 未来 追赶 客店 徐徐 烧火 cài sù kū róng líba 菜花 住宿 枯萎 光荣 篱笆shū 稀疏 未来 追赶 客店 徐徐 烧火 菜花 住宿 枯萎 光荣 篱笆 稀疏 草 白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 草 白居易 离离原上草，→草原 一岁一枯荣。岁，年。枯，枯萎。荣，茂盛 野火烧不尽， →完 春风吹又生。 宿新市徐公店 解题：宿：过夜。 诗题意思：在新市姓徐的人开的客店里过夜 作者住在新市徐公店时见到一幅怎样的画面呢？表达了一种怎样的感情呢？ 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 宿新市徐公店 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 前两句写了哪几种景物？有什么特点？ 篱落：篱笆。（疏疏：稀疏。） 径：小路。（深：深远。） （远望） （近观） 树头：树枝头。（未：没有。 阴：树荫。） 　　稀疏的篱笆旁边，有一条小路深向远方。树上的花已经落了，但树叶还不茂密。 用自己的话说说这两句诗的意思。 　 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 处：地方。寻：寻找。 走：跑。急走：快跑。 抓住哪些景？ 儿童 黄蝶 菜花 追到没有？ 用自己的话说说这两句诗的意思。 　　儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶。黄色的 蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中，再也找不到了。 课外作业：绘幅彩画，深化理解： 　1．这首诗有静有动，有声有动，情意盎然，充满童趣。如果我们把这首诗画下来，要画哪些景物？ （篱落、一径、树头、儿童、黄蝶、菜花等） 2．在这些景物中，要用上哪些颜色？ ３．我们学了这首诗，看到了一幅春意盎然的村童扑蝶图，感受到了诗人对春天和乡村生活的爱，多么富有诗情画意呀！真是诗中有情，诗中有画啊！课后想像一下，把它画下来吧！