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放风筝二年级作文汇集 　　 　　小朋友们来到广场上放风筝，风娃娃把手一招，风筝就随风飞上了蓝蓝的天空。下面是为大家准备的放风筝二年级作文，希望大家喜欢。 ? 　　 　　风儿轻轻地迎面吹来，像老妈的手抚摸着我的脸。 ? 　　 　　我一只手牵着老爸的大手，一只手拿着蝴蝶式样的风筝，蹦蹦跳跳地向九峰索桥走去。到了桥上，找个很好放风筝的位置，我们看到有许多人也在放风筝，有老爷爷带着小孙子、有中学生和几个同学、有小姑娘与母亲……蓝蓝的天空上飞着大大小小的风筝——老鹰、蜻蜓、孙悟空、仙女、机器猫……各式各样、色彩美丽的风筝在白云下飞动，索桥下是哗哗奔流、清澈的江水……我对老爸说：“好美啊！” ? 　　 　　我不断地、轻轻地将手中的线放出去。风筝越飞越高，也变得越来越小了，渐渐地成了一个小黑点。 ? 　　 　　老爸抬头望着天空中成了小黑点的风筝，开心地笑了，用他的大手抚摸着我的头，说：“嘉嘉，你长大了，也会像风筝那样飞走吗！”我看着老爸，想了想，笑眯眯地回答：“风筝飞得再高，那牵着的线不还是在你的手中吗？”老爸听了，笑得更开心了。 ? 　　 　　我和老爸一边放风筝，一边说说笑笑，挺好玩，挺有意思，挺高兴的！ ? 　　 　　上一个星期天的下午，做完作业，我和老爸兴高采烈地去放风筝。 ? 　　 　　到了广场上，老爸把风筝正着放在地上。抓住有风的机会我拿起风筝不停地奔跑。风筝刚飞起来，我们没来得急高兴，一个意想不到困难又摆在了我们的面前，我抬头一看，风筝不知怎么开始摇摇摆摆地晃动，最后竟像断了翅膀的大雁，一头栽倒地面上，真扫兴！老爸又接连试了好几次，都没有成功。 ? 　　 　　我立刻仔细地搜寻原因，原来，风筝一侧的翅膀的骨架，一根细木头捅破了布，露出了头，风筝失去了平衡，所以摇摇摆摆的。用了好几种办法，都无济于事。看着老爸着急的样子，我也无能为力，束手无策。最后，只好无可奈何、闷闷不乐的回家了。 ? 　　 　　尽管我很失望，可是，可是我从此懂得了一个道理。 ? 　　 　　一个人就是一个大风筝，如果你没有渊博而丰富的科学知识，你就永远飞不到天空上。风就像我们的老师，有了风的帮助，再加上自己的努力，你就能飞到知识的天空。 ? 　　 　　让风筝为科学的理想插上有力的翅膀吧！ ? 　　 　　今天，老师带我们去龙舟大看台放风筝。我们排着队，手拉手，像一群快乐的小鸟，叽叽喳喳地说个不停。 ? 　　 　　到了那，我们拿出事先准备好的风筝，我也拿出我的大蝙蝠风筝。我先把一根竹竿插进它的翅膀，怎么也插不进去，用了九牛二虎之力才把它插进去。可是，怎么也飞不起来。咦？怎么还有一根，我想了半天，才想出来。我把另一根接在另一边翅膀上。我举起风筝向前飞跑，风筝慢慢地飞起来了。我越跑越快，风筝越飞越高。 ? 　　 　　我向四周看了看，同学们有的在做准备，有的已经把风筝飞上了天。有的是彩色的蜻蜓，有的是美丽的蝴蝶，有的是可爱的小蜜蜂……一只只五彩的风筝在天上飞来飞去，像一群群蝴蝶，可爱极了。 ? 　　 　　我玩累了。我把老妈给我准备的营养快线喝了一口，很好喝。 ? 　　 　　老师叫我们排队回学校。今天玩得真开心！ ? 　　 　　今天，我和老妈一起去张家港公园放风筝。 ? 　　 　　我们来到一片绿茵茵的草地上，我迫不及待地拿出一个风筝和一大卷细线，然后把细线系在了风筝上，就成了美丽的七彩鱼风筝。开始放了，我高高地举起风筝，用力向上空一扔，然后便拉着风筝向前奔跑，可是风筝飞的不高，只一会儿，便垂直向下降了。同样的方法试了好几次，都没能成功，但我并没有气馁。我仔细地研究别人是怎么放风筝的，经过观察，才发现风筝的升降在于阻力，阻力大风筝就飞得高，阻力小风筝就飞得低。 ? 　　 　　我激动地再次放飞。我抓住细绳，让老妈托住风筝，等到有风了，老妈把风筝向天空中一抛，七彩鱼风筝便摇动着它那漂亮的长尾巴重又飞向蓝天。不一会儿，它就飞得极高了，差不多有200米高呢！我信心十足地想：风筝飞得那么高，它该有多么逍遥，我也该有多么神气呀！想着，想着，没想到一个风筝竟然缠在了我的风筝线上，而我只轻轻向后一拉，别人的那个风筝线就被轻而易举地割成了两段，像一只自由自在的小鸟在碧蓝的天空中翱翔。 ? 　　 　　放风筝不仅非常有趣，还是一项有益身体的体育运动，我喜欢放风筝。 ? 　　 　　这是春天的一个午后，和煦的春风轻拂着刚抽出嫩芽的柳条，暖暖的春阳抚摸着柔柔的小草，大地到处花红柳绿，绿树红花相互掩映，一派生机勃勃的景象。这正是放风筝的好时光。 ? 　　 　　下午，老爸带我来到江滨放风筝。一路上，我兴高采烈，又蹦又跳。一位小男孩问道：“你知道今天是什么日子吗？”我们摇摇头说不知道，他笑着说：“今天是风筝和天空的见面日……