初中思想品德《响应光盘行动 ，发扬艰苦奋斗》研究性学习活动设计.docVIP

响应光盘行动 ，发扬艰苦奋斗 学科 思想品德 年级 九年级 主题单元名称 第四单元我们的未来不是梦 研究性学习名称 优良传统不能丢 所需时间 2课时-----课内1课时课外1周 【学习目标】 1.调查家庭、学校、社会生活中存在的浪费现象，并能对此进行分析。2.懂得艰苦奋斗的重要意义，并积极发扬艰苦奋斗的精神。3.积极参与研究性学习，培养发现问题、分析问题、解决问题的意识。4.积极进行社会实践，设计以“让勤俭节约艰苦奋斗成为一种生活方式”为主题的倡议书。5.培养合作探究意识与能力；合理运用信息技术，提高媒介素养。 【情境】 2013年1月，“光盘行动”是北京市一家民间公益组织推行的公益活动。该活动的主题是：从我做起，今天不剩饭。公益组织的志愿者倡议市民在饭店就餐打包剩饭，“光盘”离开，形成人人 节约粮食的好风气。“舌尖上的浪费”、纸张的浪费、水资源的浪费……一幕幕的浪费现象令人触目惊心！厉行勤俭节约，反对铺张浪费，应该成为全社会的共识。青少年也应该积极行动，为建设节约型社会做出自己的贡献，让勤俭节约成为我们的一种生活方式。 【任务】 ? 1.分别调查家庭、学校、社会生活中的浪费现象，并采用恰当的方式进行展示。 2.对“餐桌上的浪费”现象进行分析，并形成分析报告。 3.畅谈研究性学习的感受和收获，并对自己的研究性学习进行反思。 4.提出解决餐桌上的浪费现象的具体办法，实行光盘行动