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关于兵马俑的一年级作文 　　 　　导语：秦始皇兵马俑规模巨大，场面威武壮观，那么关于兵马俑的作文怎么写呢？ ? 　　 　　今天我去洛阳参加美术班组织的活动：自己做兵马俑。我们早上八点出发，九点到达洛阳唐三彩村，首先老师带领我们参观了村里的陶土作品，有兵马俑、马、花瓶、老虎、仙女等，后来老师让我们自己做个兵马俑，我做的是士兵俑，开始我不会做，后来在老师的指导下我终于做成了属于自己的兵马俑。 ? 　　 　　最后还把我的作品在土窑里烧了一下，老师说下周给自己的兵马俑涂色，临走时我还买了自己喜欢的动物陶瓷：马和老虎，今天真是美好的一天！ ? 　　 　　昨天早晨7点钟，阳光明媚。我和我的姐姐去旅游。第一站是兵马俑，兵马俑是古代人死了留纪念的东西，根据古代记载，秦始皇统一天下，死了之后，必须有人陪葬，为了不让别人知道秦始皇死了，如果有人知道秦始皇死了，世界就乱了！ ? 　　 　　我们在那里照了很多相，我们玩的很开心。当然，那里烈日炎炎，刚走进去时，就像被烤熟了一样，但我门进到室内时，就凉快多了！我们兵马俑的旅行就结束了！ ? 　　 　　今天，我来到了兵马俑参观。来到俑坑，我便看到了四大排的陶俑，有的手上拿着兵器，有的正骑在马上，还有的面对着面正静静地对视着。它们的身上有一些部位不知道哪儿去了，有的少了一个头，有的掉了一只手，还有的缺了一条腿，就好像是多年的战争给它们带来了残疾。 ? 　　 　　既然说它是一个奇迹，那就一定有某处古代人办不到的地方。仔细一旦，每一个陶俑的身上都有一些诶不一样的地方。比如说，有的头上扎了辫子，有的戴了帽子。它们手上拿的兵器也不一样，有剑，有矛，有盾，有弓……兵马俑不愧是一个奇迹！ ? 　　 　　每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的单腿跪下，手放在胸前，神态严肃，好像在向将军报告前线战士的情况！ ? 　　 　　有的手牵着马匹，站得笔直，好像在随时给将军备马；有的头戴帽子，长着胡子，身穿布衣，紧锁双眉，好像在思考着怎样才能打败敌人，让国家得到安宁；有的扭过头，神态得意洋洋，好像刚打了胜仗，在呢。走近他们身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。 ? 　　 　　两千年前，你们讨伐沙场，你们修筑长城，那是多么辉煌的时刻！可是最终，你们却被埋葬在黑暗里，在黑暗里，没有人听到你们的怒吼。两千年后，你们重见光明。昔日的辉煌，当日的雄风，如今只圣剩下一个个空无一用的俑。但是，你们仍然向前望着，双眼炯炯有神地向前望着，好像在述说着当年的壮烈，同时也充满了对未来的神往，让世界在一瞬间被你震撼！ ? 　　 ?