七年级生物上册3.5.1光合作用吸收二氧化碳讲义新人教版.pptVIP

* 第一节光合作用作用吸收二氧化碳 在自然界中，生物的呼吸和燃料的燃烧每天都消耗了空气中大量的氧气，但是，我们为什么没有感到缺氧气呢？生物圈中的碳---氧平衡是如何维持的呢？ 【情境导入】 海尔蒙特实验 海尔蒙特是如何解释柳树增重的呢？ 柳树增重可能的原因是什么？ 五年后 柳树增重80多千克 土壤仅仅减少100克 海尔蒙特的解释： 1、柳树吸收了土壤中的少量无机盐 2、柳树还吸收了大量的水 海尔蒙特的结论:水是合成柳树体内有机物的原料 他忽略了什么的作用？ 光合作用 一段时间后 1773年普利斯特利实验 一段时间后 【探究新知】 为什么蜡烛继续燃烧，植物继续生存？ 太阳能 为什么植物和小白鼠继续生存？它们之间有什么关系？ 绿色植物 小白鼠 （或蜡烛） 氧气 二氧化碳 后来科学实验证明，蜡烛燃烧或动物呼吸都会排出二氧化碳，消耗氧气，而植物的光合作用能够释放氧气，消耗二氧化碳。除水以外，二氧化碳也是绿色植物光合作用的原料。二氧化碳真的是绿色植物光合作用必需的原料吗？ 普利斯特利根据实验得出了结论：植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。 接下来该怎样实验？ 探究：二氧化碳是光合作用必需的原料吗？ 甲 乙 方案二： 清水 氢氧化钠 A B 小组讨论： 1、应选择什么作为该实验的变量？