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教材编写管理规定 教材是提高教学质量、培养合格人才的重要保证，组织编写教材是高等学校教材建设的主要任务。根据教育部《关于“十五”期间普通高等教育教材建设与改革的意见》和学院党委《关于深化教学改革全面提高教学质量的决定》的有关精神，为了进一步加强我院教材编写工作，充分调动教员编写教材的积极性和创造性，使我院自编教材质量上档次、上水平，多出精品，特制定本规定。 （一）编写教材的指导方针 今后一个时期内，学院组织编写教材的指导方针是：努力贯彻“三个代表”重要思想，以教育部关于教材建设的文件和学院党委《关于深化教学改革全面提高教学质量的决定》为指导，主动适应学院教学改革和发展的需要，满足边消警部队建设与发展的要求，以提高教学质量、培养合格人才为目的，把提高教材质量作为编写教材的核心任务，突出重点，科学规划；优选编者，明确职责；严格编审，加强监控；加强领导，加大投入；多方举措，政策激励，全面提高教材质量。要适度发展品种，力争系列配套，建立具有我院特色的教材体系。 （二）编写教材的组织领导机构 主管教学的院首长领导全院的教材编写工作。 学院教材建设委员会接受国家教育部、公安部有关部门的指导，在院首长直接领导下指导全院的教材编写工作，其工作任务按照《武警学院教材建设委员会工作条例》的规定执行。其组成成员有：主管教学工作的院首长、训练部领导、各部系主管教学工作的领导、教材编审室领导及若干学科专家等。 教材编审室是学院教材建设工作的职能机构，在主管教学工作的院首长和训练部的领导下，全面履行学院编写教材工作的组织、指导、协调和教材的编审加工、出版等职能；负责处理学院教材建设委员会的日常事务工作。 各部系教材建设领导小组接受学院教材建设委员会的指导，在编写教材工作中的主要职责是：拟定本单位教材编写规划，初步审定教材主编和编写人员，督促、检查、落实本单位所承担的教材编写工作，研究、解决教材编写过程中存在的问题。其组成成员有：主管教学工作的部系领导、教研室领导和若干专家等。 教研室应全力支持和帮助教材编者完成教材编写任务，要尽可能给编者提供充分的编写时间和良好的编写条件，及时解决和反映编写教材过程中遇到的问题，确保按时保质完成编写教材任务。 各级领导应正确和充分认识编写教材工作的地位和作用，把编写教材工作摆在议事日程。院、部系两级教材建设领导机构要充分发挥作用，每年至少召开一次编写教材工作会议，研究、解决编写教材工作中的重大问题。 （三）教材编写计划的编制和实施要求 1.编制教材编写计划的依据和原则 （1）编制教材编写计划的主要依据是：学院教学改革和发展规划、教学计划和课程教学大纲。要按照教材的性质和教学需要，区分轻重缓急，分期分批编写。 （2）学院编写教材的重点是：专业主干课程、特色课程和新开课程教材。基础课、专业基础课、军事共同课教材一般不编写，优先选用省、部级以上优秀教材。任选课教材编写依据课程安排、选修人数等情况酌情确定。 （3）专业课程教材使用周期不超过5年；教材升级严格执行有关规定。 （4）对某些课程教材进行优化整合，提高自编教材的使用效益。 （5）在满足教学要求的前提下，尽可能使用现已编写出版的教材。 2．教材类别和升级条件 （1）教材类别 按照教材规划的级别，学院自编教材分为国家级规划教材、公安部规划教材、学院规划教材。学院规划教材包括学院统编教材、试用教材和辅助教材。 （2）教材升级条件 经过一轮教学使用、认真修改后符合教学大纲规定的讲义，按照规定的程序审批可上升为学院试用教材。 经过三轮教学使用、认真修改后内容成熟的试用教材，按照规定的程序审批可上升为学院统编教材。试用教材上升为统编教材更新内容应达到1/3以上。 普遍反映教学效果良好的学院统编教材和经过三轮教学使用、内容十分成熟、编写质量高、教学效果好的学院试用教材，当其属于专业主干课程时，按照上级有关规定和审批程序可申报上升为国家级规划教材、公安部规划教材。学院统编教材、试用教材上升为国家级规划教材和公安部规划教材更新内容应达到1/3以上。 重新修订的国家级规划教材、公安部规划教材、学院统编教材的内容更新应做到与教学内容更新的规定相适应。 辅助教材包括习题集、学习指导书、课程设计指导书、补充讲义、想定作业、图册等。辅助教材的编写主要根据教材配套要求和教学需要确定。 3．教材编写计划的制定 （1）根据编制教材编写计划的依据和原则，结合教材编写过程的特点等因素，由教材编审室拟定一定时期学院教材编写计划草案。 （2）将教材编写计划草案印发各部系和有关单位，广泛征求意见和建议。 （3）教材编审室收集、整理反馈的意见和建议，对草案作进一步修改。 （4）聘请专家论证草案，并将修改后的草案报学院教材建设委员会审查和院首长审批。 4．教材编写计划实施要求 （1）学院教材编写计划是全院教材建设的