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- 约1.44千字
- 约 31页
- 2019-08-22 发布于天津
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;1.理清文本思路,把握文本主题思想。?
2.品味文本具有想象力的语言,学习反语的修辞手法。
3.学习文本通过对比突出主题的写作手法。
4.体会作者爱憎分明的人道主义精神,培养热爱全人类文化的情感。;【维克多·雨果】(1802—1885),是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖,法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。;【代表作】《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。; 在英法联军劫掠中国圆明园归来后,巴特勒上尉本想利用雨果的显赫声望,让他为远征中国所谓的胜利捧场,但雨果,这位正直的作家,没有狭隘的民族主义情绪,反而代表了人类的良知,写就了一封回信。; 在信中,他强烈地谴责了英法联军火烧圆明园的强盗行径。雨果以群众的角度,世界的角度,人类的角度,公开斥责政府如强盗一般毁坏人类文明成果的行为。;【眼花缭乱】形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂,无法辨清。; 1.快速默读课文,探究文章可分为几部分,分别写了什么内容。;第一部分(1)巴特勒上尉征求雨果意见。; 2.文本是一封信,作者在信中的主要观点是什么?;3.作者是如何表达出自己的观点的?;作者是如何描述他心目中的圆明园的?; 作者用大理石、玉石、青铜……一眼眼喷泉、成群的天鹅、朱鹭和孔雀等无数华贵的象征,铺就了一张华贵的想象
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