6.3二氧化碳和一氧化碳上课讲义.pptVIP

6.3二氧化碳和一氧化碳;学习目标;活动与探究（一）;灭火既利用了二氧化碳的物理性质，又利用了二氧化碳的化学性质;;活动与探究（二）;取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,第一朵小花喷上稀醋酸,第二朵小花喷上水,第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中，第四朵小花喷上水后再放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察四朵小花的颜色变化。然后将第四朵小花取出,小心烘烤,观察现象。;二氧化碳跟水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红。  CO2+H2O=H2CO3;想一想; ;[共同分析]  白色物质是碳酸钙（CaCO3），石灰水吸收空气中的二氧化碳发生如下反应： CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;;干冰的作用; 某山区一农民让其大儿子到久末开启的地窖里拿地瓜，人还没有下到一半便“扑通”一声栽下去，久喊不应。慌了手脚的农民又令其小儿子立即下去救人，结果又是如此，兄弟二人的生命就这样葬身于地窖之中。 （1）兄弟二人为什么会葬身于地窖之中？ （2）进地窖前，怎样用简易的方法确定进入地窖是否会有生命危险？ ;温室效应;;辨证看待二氧化碳的利与弊; 1、向温室大棚里施放适量的碳，其目的是（? ） A、使害虫窒息死亡，有效防治病虫害?  B、避免发生火灾 C、促进植物的光合作用?  D、使温室内的温