2019春六年级语文下册 第12课《种瓜得豆》课件2 语文S版.pptVIP

种瓜得豆; 学习课文的表达方法，了解作者是怎样一步一步地介绍转基因技术及其应用的，并体会课文语言的特点。 ;自学指导一 指名读课文2—4自然段，思考：基 因有什么作用？什么是转基因技术？（3分 钟后举手回答）; 人们发现，在生物的每一个细胞里都有许多基因。这些基因是每种植物或动物的“大管家”，有的管叶子长得圆还是扁，有的管脚长得长还是短……当然，植物结瓜还是结豆，也是由基因来“发号施令”的。; 科学家摸清一些生物体内基因的本领，把一种生物里的“大管家”搬到另一种生物里去发挥它应有的本领，就会创造出某种前所未有的新生物。这种让基因“搬家”的技术，就叫转基因技术。 ; 转基因技术也有失败的时候，它在什么情况下会失败呢？; 科学家摸清一些生物体内基因的本领，让一种生物里的“大管???”搬到另一种生物里去发挥它应有的本领，就会创造出某种前所未有的新生物。这种让基因“搬家”的技术，就叫转基因技术。 ;自学指导二;转基因技术应用;想一想：; 转基因技术，对我们来说曾经是那么陌生、那么神秘，作者运用打比方与举例子的写法为我们作了形象而生动的介绍，使我们在阅读时感到通俗易懂且富有情趣。我们在感叹科学技术的神奇与伟大的同时，不得不佩服作者写法之高明 。; 回顾全文，想一想：课文是怎样一步一步介绍转基因技术及其应用的，写出本文的阅读提纲。;课堂作业;现代转基因技术能做到“种瓜得豆”