2016鲁人版语文必修三第8课《都江堰》.pptVIP

ks5u精品课件 ks5u精品课件 都江堰 余秋雨 教学目标 一、阅读文本，理清文章的写作脉络，整体把握文本结构。二、理解文本通过写都江堰来写李冰、写文化精义的启示和反思。三、学习文中对比手法的应用。四、品味作品中具有深刻含义的句子。 教学重点、难点 1．.理解作者对李冰父子为政思想的评论，体会文中深厚的文化意蕴。 2． 品味作品中含义丰富的句子，并加以阐释。 李冰父子雕像 李冰 余秋雨简介 余秋雨，1946年生，当代散文作家，艺术理论家。浙江余姚人。在海内外出版过史论专著多部，曾被授予“国家级突出贡献专家”、“上海市十大高教精英”等荣誉称号。他的代表作品有散文集《文化苦旅》（先后获上海市文学艺术优秀成果奖、台湾联合报读书最佳书奖、金石堂最具影响力的书奖、上海市出版一等奖等）《文明的碎片》《山居笔记》《霜冷长河》《千年一叹》《秋雨散文》等。他勇敢地走出书斋，在崇山峻岭间行走，在文化景观与历史遗迹中穿行，因此散文的内容多是对中国文化的回顾和反思，被人们称为“文化散文”。 都江堰简介 (1)都江堰是当今世界上惟一留存的最古老的生态水利工程， 位于四川省都江堰市西北岷江中游。 (2)秦昭王时，蜀郡守李冰父子访察水脉，因地制宜，因势 利导，基本上完成了都江堰的排灌水利工程，于是成都平原 “沃野千里，号为陆海”，遂有