牛津上海版（深圳）三下Unit 7《Hobbies》.pptVIP

活动内容：单词识记 活动目的：从图片到单词，让学生读单词，配合图片加深单词记忆和词语拼写 操作方法：集体朗读单词，配合动作操练单词 * Pre-task preparations 2: 活动内容：单词巩固 活动目的：运用儿歌的方式，巩固单词的朗读，并扩充语汇 操作方法：六人一组，每组一套卡片，组内每人拿一张卡片，朗读儿歌并辅以动作，先个人准备，然后再组内表演 其他建议：也可以通过集体表演的方式，每一组表演一个儿歌，卡片正面是图片，反面印有儿歌，组内还可以交换卡片，念儿歌，加强操练密度 * 活动内容：巩固词汇 活动目的：朗读儿歌，扩充语汇 操作方法：朗读儿歌，并辅以动作 * * * * * * Pre-task preparations 3: 活动内容：句型引入 活动目的：引入新授新授句型，突出动词的变化 操作方法：集体朗读 * While-task procedures 1: 活动内容：单词变形 活动目的：掌握动词加-ing的特点 操作方法：跟着老师集体朗读单词，然后再由个人或小组朗读 * 活动内容：单词学习 活动目的：从歌曲中引入句型，在句型和图片的帮助下学习新单词 操作方法：图片辅助学生记忆，根据Can you ...? 来引入新单词swim, paint, 利用draw来和paint 作对比。老师提问，学生回答Yes.的人起立，完成句型 Yes, I can ...