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《智能财务与经营分析》教学大纲
课程编号英文名称:IntelligentFinanceandBusinessAnalysis
学分:2.5
学时:总学时48学时,其中理论32学时,实践16学时
先修课程:中级财务会计、成本管理会计
课程类别:专业主干课程(必修)
授课对象:会计学专业学生
教学单位:商学院
修读学期:第4学期
一、课程描述和目标
智能财务与经营分析是在企业经济分析、成本管理、财务管理和财务会计基础上形成的一门综合性、边缘性学科,本课程主要介绍在利用最新的商业智能技术的基础上,分析企业等经济组织的筹资活动、投资活动、经营活动,并对其业绩、风险和成长前景做出判断。
本课程拟达到的课程目标:
课程目标1:通过本课程的学习,使学生了解智能财务与经营分析的概念、作用;掌握智能财务与经营分析的基本框架与方法,熟悉其应用。
课程目标2:通过本课程的学习,学生应能够熟练应用智能财务与经营分析的方法,对企业盈利能力、营运能力、偿债能力以及成长前景进行分析评价。具备分析和解决问题的能力。
课程目标3:通过本课程的学习,能熟练应用商业智能软件进行数据处理和分析,并生成动态视图。
课程目标4:通过本课程的学习,能够综合运用财务分析技术方法,为企业经营决策提供支持。
课程目标5:培养学生树立正确的人生观,领会并践行社会主义核心价值观;具备较强的逻辑思维和写作能力;学会团队沟通与协作;培养自主学习能力,养成终身学习的习惯;传承大禹会计精神,具有良好的会计职业道德修养。
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
指标点1-3.专业技术知识。具备大数据和人工智能等与经济、会计相关的现代信息技术知识。
课程目标1
L
指标点2-1.专业知识运用能力。能够运用政治、法律、人文、心理和艺术等方面的基本知识,具有发现问题、分析问题和解决问题的能力;具有会计账务处理、财务管理决策、风险评估与审计、支持企业业务决策的能力。
课程目标2
M
指标点2-2.信息技术应用能力。熟悉组织运营流程与财务之间的关联关系,适应数智化环境下组织运营管理新需求,具备利用信息技术开展业务、财务数据分析的能力;具备较强的信息技术应用能力。
课程目标3
L
指标点2-3.综合决策分析能力。能够综合运用专业知识、工具和方法,具有为企事业单位制定规划、参与决策、优化运营、促进合作和管理风险的能力。
课程目标4
M
指标点3-4.职业素养。传承大禹精神,以历代会计名家为榜样,具有良好的职业道德和职业情怀;具有团队合作和创新创业意识;能够适应会计相关工作岗位对从业者的素养需求。
课程目标5
L
三、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求及重、难点(含德育要求)
学时
教学
方式
对应课程目标
1
(一)智能财务与经营分析概述
1.财务与经营分析概述
2.智能财务与经营分析概述
3.智能财务与经营分析的技术工具
基本要求:理解智能财务与经营分析的内涵,掌握财务与经营分析的主体、目的和种类;掌握财务与经营分析的程序和基本方法;了解智能财务与经营分析的技术工具。
重点:财务与经营分析的目的和程序;财务与经营分析基本方法。
难点:财务与经营分析基本方法。
4
讲授;案例分析
课程目标1、2、4、5
2
(二)PowerBI基础
1.PowerBI简介
2.PowerBI的应用步骤
基本要求:了解PowerBI软件的构成;掌握PowerBI常见数据源的获取;掌握PowerBI中常见数据处理操作;掌握数据建模基本操作;掌握PowerBI常见可视化图表操作。
重点和难点:PowerBI中常见数据处理操作;数据建模基本操作;PowerBI常见可视化图表操作。
6
讲授
课程目标3、4、5
3
(三)财务比率分析
1.盈利能力分析
2.营运能力分析
3.偿债能力分析
4.发展能力分析
基本要求:掌握企业偿债能力、营运能力、盈利能力和发展能力等财务比率的计算;理解各种财务比率的涵义和应用中需注意的问题。
重点和难点:偿债能力、营运能力、盈利能力、发展能力等财务比率的内涵。
4
讲授;案例分析
课程目标1、2、3、4、5
4
(四)资产质量分析
1.资产整体结构分析
2.资产项目分析
3.资产结构质量分析与企业资源配置战略的考察
基本要求:了解资产质量分析的作用和目的;掌握资产结构分析方法;理解主要资产项目的内涵,并掌握其分析方法。能够准确判断企业资源配置战略的类型。
重点和难点:主要资产项目分析。
4
讲授;案例分析;讨论
课程目标1、2、3、4、5
5
(五)资本结构质量分析
1.资本结构分析
2.负债项目分析
基本要求:了解资本结构质量分析的作用和目的;掌握资本结构分析方法;理解主要负债项
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