2016年秋高中历史 第一单元 古代中国的政治制度 第3课 从汉至元政治制度的演变必修1.pptVIP

那你知道在科举考试以前，统治者是怎样选拔人才的吗？中国古代的选官和用官制度又发生了哪些变化呢？让我们带着这些疑问一起进入本课的学习吧！ 1．列举从汉到元政治制度演变的史实。 2．说明中国古代政治制度的特点。 1．按照“一个中心(汉至元政治制度)、两对矛盾(中央与地方、君权与相权)、两大趋势(中央集权不断加强，君主专制不断强化)”，理清本课的线索。 2．运用口诀记忆三省六部制和行省制度，加强对重点知识的掌握。 3．区分唐朝与元朝中书省等名词。 4．制作选官制度演变示意图，将所学知识结构化、网络化。 一、中央集权的发展★★★ 1．西汉 (1)背景：汉初郡县与______并存，造成地方势力强大，发生“七国之乱”。 (2)措施：汉武帝颁布“________”。 (3)作用：王国越分越小，中央集权得到加强。 2．唐朝 (1)唐中期，在地方设置________，享有较大自主权。 (2)安史之乱后形成__________局面，严重削弱了中央集权。 3．北宋 (1)措施 ①军事：把主要将领的_______收归中央，并抽调各地精兵强将充实中央禁军。 ②行政：中央派文官担任地方长官，同时设______负责监督。 ③财政：中央掌控地方大部分赋税。 (2)作用：改变了唐末五代以来藩镇割据的局面，加强了中央集权。 4．元朝行省制度 (1)内容：地方设行省，边远民族地区设________管理，行省拥有经济、军事大权。 (2)影响：加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一；是中国古代地方__________的重大变革，是中国______的开端。 规律总结：中国古代统治者防止地方割据、加强地方管理的方式主要有：分化事权，相互牵制；划分适当的行政区划；实行监察制度；中央直接掌控地方权力或设置专门机构，直接管理；实行一些特殊的管理制度等。 二、君主专制的演进★★★ 1．汉朝 (1)中央机构变化 ①汉初，丞相集决策、司法、行政大权于一身，位高权重。 ②汉武帝让身边做侍从、秘书等工作的人参与军国大事，以削弱相权。 (2)影响：相权削弱，君权加强。 2．魏晋南北朝时期：逐步形成________、中书省、门下省三省体制。 3．唐朝 (1)中央机构：三省六部制。 ①中央设中书、______和尚书三省，分别负责决策、审议和执行。 ②尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。 (2)特点 ①三省的长官都是宰相，相权分散。 ②三省相互牵制和监督。 (3)影响 ①削弱了相权，保证了______的独尊。 ②是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度。 知识拓展：三省六部制较好地处理了分割相权、减少决策失误与提高行政效率的关系，它是古代中国中央官制成熟的标志。 4．宋朝 (1)中央机构 ①设立__________作为最高行政机构，最高长官行使宰相职权。 ②增设__________、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、军权和财权。 (2)影响：削弱了宰相的职权，皇帝得以总揽大权。 5．元朝 (1)中央机构 ①设________，替代前代的三省，是最高______机关。②中书省的长官，行使宰相职权。 (2)影响：元朝后期，宰相的权势越来越大，有时甚至可以左右皇位的继承。 三、选官、用官制度的变化★★★ 1．察举制 (1)时期：汉代。 (2)建立：________令郡国每年举荐孝、廉各一人，建立起人才选拔制度。 (3)影响：______成为士大夫做官的主要途径。 2．九品中正制 (1)时期：魏晋南北朝时期。 (2)影响 ①世家大族子弟依靠______即可步入仕途。 ②真正有才学、但出身低微的人，很难到中央和地方出任高官。 3．科举制 (1)时期：隋朝至清朝。 (2)确立过程 ①________开始采用分科考试的方式选拔官员。 ②隋炀帝时，始设进士科，科举制形成。 ③唐宋元各朝继承并完善科举制。 (3)影响 ①科举制是封建选官制度的一大进步。 ②有利于打破__________、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质。 ③把选拔人才和任命官吏的权力集中到中央政府，加强了__________。 ④为历朝沿用，影响深远。 巧思妙记：中国古代选官制度的演变 一、从汉到元是中国古代中央集权制度不断发展成熟的时期，皇权和中央的权力不断加强，相权和地方的权力不断削弱。 【探究问题】　从汉到元皇权不断加强的特点。 【探究素材】 当代史学家对君主专制中央集权国家权力运行的规律作了如下总结：皇帝从资历较浅、地位不高的心腹近侍或仆从中选拔一些人来承担政务，逐渐演变成正式的辅政机构，当这些辅政机构和官员的权力较重时，皇帝又从更为亲宠的近侍或仆从中另选一些人来承担政务，有意架空原有的辅政机构和官员，剥夺其实权，仅保留虚衔或使之变为荣誉职称，然后又进行下一轮的循环……每一次循环的结果，都使得