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大班体育：百变海绵棒
设计意图：
大班上学期的幼儿在运动技能上基本能够达到要求，在游戏中能够放松、自主的达到体育锻炼目的，有初步的合作意识，但大部分幼儿在活动时缺乏创新性，尤其是团队合作时不敢进行挑战性较强的运动，基于此，我设计了“海绵棒一物多玩”的趣味活动。结合海绵棒柔软、可塑性强的特点，让幼儿在弯弯绕绕的操作中大胆创新，互相帮助，同伴协作地完成活动。
活动目标：
1.积极探索海绵棒的多种玩法，激发创新意识。
2.学习匍匐前进的技能，提高身体协调能力。
3.乐于参加体育活动，体验与同伴合作带来的快乐。
活动准备：
1.人手一个海绵棒、接口、底座若干
2.音乐:《八卦啊呀呀》 《chenparty》》
活动过程：
一、准备环节
1.跑一跑：教师带领幼儿慢跑热身，过程中可适时侧身跑、S型跑、高抬腿跑等动作。
2.跳一跳：教师带领幼儿跟着音乐做棒操。
播放音乐，幼儿跟着教师做划船、转圈、折叠、左右跨跳、往上跳高击掌等动作。
（设计意图：在慢跑的过程中帮助幼儿活动关节、肌肉，给予幼儿充足的身体和心理准备。音乐趣味十足，能调动幼儿参与活动的积极性，同时让幼儿初步的玩一玩海绵棒，为下面探索海绵棒的玩法做铺垫。）
二、基本游戏
（一）变一变：体验不同玩法
1.幼儿交流海绵棒的玩法
2.幼儿自由练习，教师观察指导，鼓励幼儿大胆尝试。
3.集体交流、展示、介绍有创意的玩法。
（设计意图：通过提问、个别幼儿示范、幼儿集体练习等形式，让幼儿探索海绵棒的不同玩法。促进幼儿对不同玩法的思考，初步建立创新的意识。）
(二)玩一玩：学习匍匐前进
1.出示组装材料，幼儿分四组探索各种玩法，教师有目的地引导幼儿爬和跑。
2.师幼集体交流、展示、介绍有创意的玩法。
3.教师重点介绍并示范匍匐前进的动作要领。
4.幼儿一起学习和练习匍匐前进的动作技能。
5.幼儿分成两组进行竞赛。
（设计意图：通过小组合作，思考海绵棒的各种组合玩法，发展幼儿的创新能力和与同伴的合作能力。在学习匐匍前进的技能中锻炼幼儿的手脚协调能力。）
（三）闯一闯：巩固动作技能
1.播放音乐，教师带领幼儿完整游戏。
（设计意图：此环节利用完整游戏巩固幼儿的动作技能，同时让幼儿在游戏中获得成功的体验。）
三、放松环节
1.放松运动：幼儿跟着老师相互按摩放松，特别是放松四肢。
2.幼儿协助教师整理收拾场地器材。
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