九年级化学上册第2单元探索水世界第1节运动的水分子第一课时讲义鲁教版.pptVIP

教学目标 1.学会对水的三态变化进行宏观（微观)解释。 2.掌握分子的性质 2.了解水的天然循环 4.(广东省）下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是( ) * 一、水的三态变化 封闭地针筒中的水受热变成水蒸气 水分子本身变大了？ 水分子间隔变大了？ 水分子数目增多了？ 水分子受热都跑到针筒的另一端去了？ 水分子本身没变 固态 液态 气态 气体分子 间的间隔 液体分子 间的间隔 固体分子 间的间隔 ＞ ＞ 物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。物质发生物理变化时只是分子间的间隔发生了变化。 液态水 加热 水蒸气 物理变化 固态水 加热 从能量角度看，水分子的运动怎样导致了水的状态变化？ 水分子获得能量时，运动加快，分子间的间隔增大，水由液态变成气态。 水分子失去能量时，运动减慢，分子间的间隔减小，水由气态变成液态。 从分子的角度看，物理变化的特点是什么？ 在物理变化中，分子的数目和大小不会变化，变化的只是分子之间的距离和分子的排列方式。 这也是物理变化的实质 雨后初晴的夏日，路边的斑斑水渍一会儿就消失的无影无踪了。 水烧开之后，揭开锅盖，立即就会有许多水滴滴下。 描述在水结冰、冰融化过程中，水分子的能量、运动速率、间隔、排列方式如何变化？ 科学家测知：一滴水（以20滴水为1mL计）中大约 有1.67×1021