初中综合实践活动课教案种植绿豆.docVIP

. PAGE . 综 合 实 践 活 动 课 种植绿豆 【教学流程图】 存在的问题 存在的问题 改进的方法 拓展练习 修改设计 情境设问 想一想 确定设计 要求 收集分析 资料 学习构思方案 认识 绿豆 设计 种植方案 讨论 种植方法 种植绿豆流程设计 作品交流与评价 活 动 主 题 ?? ?种植绿豆 历 经 时 间 活动一：种植绿豆（2课时） ?活 动 背 景： 《绿色食品探密》活动的设计是在学生劳动实践的基础上，引导学生围绕绿色进行研究，体验研究性学习的过程，学习和掌握研究的方法。随着活动的不断展开，新的目标不断生成，新的主题不断生成，学生在这个过程中兴趣盎然，认识和体验不断加深，创造性的火花不断迸发，这也是综合实践活动生成性的集中表现。 设 计 意 图： 在综合实践活动中，对初中生而言，学习内容和方式都是开放的，他们在自主选择、亲身经历的过程中去体验和感受生活，从而发展实践能力和创新能力。基于这一认识，本次活动在设计时注重让学生自觉主动地去学习、去探索、去实践、去体验，以此提高自身的综合实践能力。《生豆芽》活动具有较强的实践性，这是以种植绿豆活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在做、实验、探究等一系列的活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。 知识与技能: 通过活