八年级物理上册第6章第2节密度第一课时教学讲义新人教版.pptVIP

* 第六章 　质量与密度 第2节 密度 第1课时 1.通过探究活动,归纳出物质的质量与体积的关系.(重点) 2.能记住密度的定义、单位和公式,说出密度的物理意义;知道密度是物质的一种属性. 3.会查密度表,能记住水的密度. 1.小组交流讨论,找出分辨方法. (1)有两块用纸套包裹的体积相等的铜块和铁块,如何分辨它们? (2)有两块用纸套包裹的质量相等的铜块和铁块,如何分辨它们? (3)有两块用纸套包裹的质量、体积均不相等的铜块和铁块,如何分辨它们? 探究一:探究同种物质的质量与体积关系 答:(1)比较它们的质量; (2)比较它们的体积; (3)单纯比较它们的质量或体积都不能分辨.可以看看质量与体积的比值. (1)提出问题:同种物质的质量与体积有什么关系? (2)猜想与假设: 　　 　　　　　　 　.? 简要说出你的理由. 2.阅读课本第113页实验部分内容,通过小组交流讨论,拟订探究方案,完成“探究同种物质的质量与体积的关系”实验. 同种物质的质量与体积成正比 (3)设计并进行实验:按照课本第113页介绍的实验步骤 进行实验,并把测量的数据记录在第113页的表格中. 根据记录的数据,在课本图6.2-1所示的坐标图中描出 质量和体积的关系图像. (4)综合不同小组的实验结果,分析得出结论: ①比较m/V的值,我们能得出什么结论? 答:同种物质的质量和体积的比值一定,不同种物质的质量与体积的比值一般不同. ②观察图像,我们又有什么发现? 答:同种物质的质量和体积的图像为一条过原点的斜线,不同物质两斜线的倾斜程度一般不同. 1.单位换算(写清过程): (1)1 cm3=　 　dm3=　 　m3;? (2)1 kg/m3=　 　=　 　g/cm3.? (3)1 g/cm3=　 　=　 　kg/m3.? 2.查密度表可知水的密度值为　 　,读作:　 　　　 　 　,它的含义是　 　.? 探究二:密度的概念和单位换算 10-3 10-6 1×103 g/(1×106 cm3) 1×10-3 1×10-3 kg/(1×10-6 m3) 1×103 1.0×103 kg/m3 1.0×103千克每立方米 体积为1 m3的水的质量为1 kg