八年级物理上册第一章第3节运动的快慢教学讲义新人教版.pptVIP

* 讨论问题： 1.看到了什么？ 2.他们运动得一样快吗？ 3.能不能比较他们运动的快慢呢？ 在百米竞赛中，运动员甲用10s跑完全程，运动员乙用11s跑完全程，哪位运动员跑得快？ 汽车A在2h内行驶80km，汽车B在2h内行驶170km，哪辆汽车运动得快？ 运动的物体，有的运动得快，有的运动得慢 怎样比较物体运动的快慢呢？ 龟兔赛跑 比较物体运动快慢有两种方法： 相同时间比较路程； 相同路程比较时间。 物理学中采用“相同时间比较路程”，也就是将物体运动的路程除以所用时间。 定义：路程和时间之比叫速度。 物理意义：表示物体的运动快慢。 速 度 在物理学上，我们用 来比较物体运动快慢。速度的计算公式是 ，速度的国际单位是 ，符号是 ，在交通运输上通常用 做速度单位，符号是 。 你见过汽车的速度表没有？ 结合右图给大家说说你的认识。 此时汽车的速度是20km/h, 相同时间内比较运动路程的长短 v=s/t 米每秒 m/s 千米每小时 km/h 该速度表能显示的 最大时速是220km/h 一些物体运动的速度（m/s） 3070 同步卫星 约1000 出膛的子弹 约700 超音速歼击机 约250 喷气式客机 可达120 上海磁悬浮列车 可达48 雨燕 约33 高速路上的小轿车 约5 自行车 约1.1 步行的人 约1.5×10-3 蜗牛 列车沿直线运动 过山车沿曲线运动 按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动。 0 0 10s 20s 30s 40s 300m 600m 900m 1200m 0 0 10s 20s 30s 40s 200m 1200m 450m 750m 　　沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？ 甲车:在各段相同时间内通过的路程相同。（30m/s） 乙车:运动速度由慢变快，后来的速度大于甲了。（达到45m/s） 在变速直线运动中，如果不关心在某处的快慢情况，只粗略计算全过程总体的快慢情况，能否用v=s/t求速度？这时的意义如何? 可用v=s/t计算总体运动速度,此时的速度称为平均速度。 课本题例分析 我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩是12.91s。他的平均速度是多少？ 不是,冲刺时的最大速度应高于8.52m/s 他跑400m成绩t1=s1/v=400m/（8.52m/s）=47s ③在计算中要注意什么？ 问题拓展： ①8.52m/s是他的最大速度吗？ ②如果他以这样的速度去跑400m竞赛项目，成绩如何？ a.各物理量单位要统一； b.所求物理量要有必要的文字叙述； c.写出所依据的公式或变形式，有物理量的代入过程(单位)。 1．判断一个物体是不是在做匀速直线运动时， 要注意分析该物体在整个运动过程中运动的速 度和运动方向是不是始终没变。 2.作变速运动的物体的平均速度等于它在某段 路程上同过的总路程与在这段路程上所用的总 时间的比值，而不是取几个速度的平均值。 推导过程： 设第一段时间t1内速度为v1，第二段时间t2内速度为v2， 则第一段时间内行驶的路程s1=v1t1 第二段时间内行驶的路程s2=v2t2 全程平均速度：v=(s1+s2)/(t1+t2)=(v1t1+v2t2)/(t1+t2) (v1t1+v2t2)/(t1+t2)≠(v1+v2)/2 运动方向没变 运动速度不断加快 加速直线运动 自由落体运动 约5m/h 约1.4m/s 约5m/s 约20m/s 约250m/s 约100m/s 空气中的声速 340m/s 真空中的光速 3×108m/s 例题： 火车的速度是 v1=72 km／h，汽车的速度是 v2= 30 m／s，是火车还是汽车跑得快? v1=72 km／h 解析： v2=30m／s 小结 1．比较运动快慢的两种方法 2．速度的定义和公式 3．匀速直线运动和变速直线运动 4．速度计算题一般解题方法 *