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- 2019-10-09 发布于天津
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分数乘法
分数乘小数
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新人教版六年级数学上册全册课件
一、复习导入
直接说出得数。
问题:直接说出得数,并说说你是怎样想的。
=0
=1
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二、引入情境,探究新知
(二)解决问题,提炼方法
3. 怎样计算呢?请你试一试。
预设2:
2.1×0.75=1.575(dm)
研讨问题:你是怎样想的?(把2.1转成分数进行计算)
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二、引入情境,探究新知
(二)解决问题,提炼方法
5. 怎样计算呢?请你试一试。
预设2:
2.4×0.75=1.8(dm)
预设3:
观察这3种做法,你喜欢哪一种?说说你的想法。
4. 要求“松鼠乐乐的尾巴有多长”怎样列式?你是怎样想的?
(求“松鼠乐乐的尾巴有多长”列式:2.4× )
预设1:
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二、引入情境,探究新知
(二)解决问题,提炼方法
6. 观察上面两道题的计算方法与整数乘法有着怎样的联系。
怎样计算小数乘分数呢?
小结:小数乘分数与整数乘分数的计算方法相同,能约分的
先约分,使计算更简便。
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三、巩固练习 提高认识
1. 做一做
=2
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四、布置作业
作业:第10页练习二, 第1题、第3题、第4题。
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分数乘法
例2 一个数的几分之几是多少
例3 分
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