九年级语文上册第四单元16给巴特勒的信讲义.pptVIP

6.“丰功伟绩！收获巨大！”这个句子有怎样的表达效果呢？ 这个句子运用反语，句末 再使用感叹号，模拟强盗的口 吻，写出掠夺者贪婪无耻的丑 恶嘴脸。饱含着作者尖锐的嘲讽意味，也表现了作者强烈的正义感。 7.第6段运用了什么修辞手法，表达了作者怎样的思想感情？ 运用了反语。“文明”其实是野蛮，就是对人类文明的破坏；“野蛮”正是人类文明之所在。作者直斥当局，更显示出大无畏的英雄气概和凛然正气。 8.第7段中作者将政府与人民区分开来好不好？有什么作用？ 作者严格把“政府”“人民”区分开来，恰到好处。强调政府不能代表人民，英法两国人民对中国人民是友好的，焚掠圆明园是英法政府的行为。作者站在人民的立场上抗议政府的罪行。 9.“我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。”一句反映了雨果怎样的立场和态度？ “干干净净”，含有友爱、热爱和平、崇尚正义的意思。法国政府入侵中国，焚掠圆明园是卑劣的强盗行为。作者从其正直的人道主义立场出发，坚信未来一个解放了的、彻底清除了强盗政府的干净的法国一定会把中国人民的财物归还给中国。 【第三部分（10）】 最后一句中“赞誉”一词有怎样的表达效果呢？ 以“赞誉”一词作结，既照应了文章的开头，又具有极其尖锐的嘲讽意味。该句鲜明地表达了雨果对远征中国之举的态度——强烈谴责，立场非常鲜明。同时，也表现