三年级科学上册4.1认识水备课青岛版五四制.pptVIP

小实验：运用多种感官探究水是什么样的  问题：如果四个烧杯分别装有牛奶、白醋、糖水和清水，你有什么办法找到清水？ 认识物体常用的科学方法： 先用眼睛看，再用鼻子闻，用舌头尝，用手摸等。不了解的物体，千万不能随便闻和尝，以免对我们的身体造成伤害 。 水的性质 没有颜色 没有气味 没有味道 透明 液体 认真观察并思考：水是什么样的？ 倒一倒：认识液体的特征 液体：能流动的物体，没有一定的形状。 固体：不能流动的物体，有一定的形状。 比较异同： 云里面也藏着水 小知识 因为有你，小草变得嫩绿； 因为有你，鱼儿游得欢畅； 因为有你，地球才这样美丽。 你有什么感受？ 人类可以利用的水资源非常有限。 我们应该珍惜水资源，节约用水。 家庭节水小窍门： 1.切勿长开水龙头洗手、洗菜或洗涤衣服，用多少放多少。 2.用过的水可以再洗地或浇花,一水多用。 3.用喷头淋浴比浴缸洗澡节省水量达八成之多。 4. 使用洗衣机或洗碗机时,应集中衣物或碗碟一起洗, 少使用洗涤剂和清洁剂。 5.滴漏的水龙头每天可耗水70升,应立即修理。 6.推广节水器具。 7.可在非节水型马桶水箱内放置一块砖头、一个装满水的 可乐瓶或盐水瓶，减少冲洗水量。 练习 1.像水，牛奶，酱油这样能流动的物体叫做____，像木块、橡皮这样不能流动的物体叫做____，常温常压下，水是____、____、