2019春四年级语文下册 第14课《差别》课件 冀教版.pptVIP

差 别 温题揭题，引发阅读兴趣。 文章会写谁和谁的差别？ 他们差别在什么地方？ 这些差别会给他们双方带来哪些不同的效应？ 阿诺德和布鲁诺同样受雇于一家店铺，但前者“几次提薪”，后者则“仍拿原来的薪水”，什么样的原因导致这样的结局呢？（举例子说明） 自读自悟，理解课文内涵。 布鲁诺跑了三次得到的信息，阿诺德一次就得到了，还带来了许多有利的相关信息。 他们二者的“差别”在哪？ 自读自悟，理解课文内涵。 事实告诉我们，二者的差别不是外貌，也不是勤劳程度，而是思维方式和观察能力。 自读自悟的基础上，写出自己从课文中得到的启示。 自读自悟，理解课文内涵。 角色表演，深化理解。 自由结成三人小组，分好角色，根据课文内容，再加入自己的想象，补充好人物对话，演一演《差别》。