1.2.2合理利用网络课件上课讲义.pptVIP

;教学目标;教学目标一：理性参与网络生活;怎样正确看待网络？;播放视频《提高全民媒介素养是当务之急》;视频带给我们什么启示？;播放视频《提高媒介素养四步走》; 自从微信出现后，在量和质上，信息的传播方式又有了惊人的飞跃。好处大大的自不必说，同样也带来不可避免的一些副作用。凡事有利有弊。人们笑说聚餐是：找个饭局大家一起看手机。有人说：真正的朋友是两人聊天能不看微信。微信又带来了微商，琳琅满目，目不暇接，不少人干脆删了一些群。 ??????微信是个好东西，给人们带来了极大的学习和交往的便利，但凡是好东西也要有个度。吃饭只吃七分饱，多了肯定不消化。幸福也是七分饱，十分幸福可能就要乐极生悲了。信息也是如此。天天各种信息不分时间的在你脑子里，能消化吗？专家说了，这是充分利用了人们的碎片化时间。且不说这个概念是个伪命题，就是沿用这个概念，碎片化的时间，积累大量的碎片化消息，形成短暂的碎片化思维，久而久之，回首看看，可能是一地鸡毛，留不下多少值得记忆的记忆。 ??????人们现在吃饭讲究科学些，注意节食了。信息大概也要节节食。而且，微信带来的信息多半是“零食”，零食别当主食吃，零食吃多了，也会营养不良。;“零食别当主食吃，零食吃多了，也会营养不良。”这句话带给了我们什么启示？;难忍男友家贫困，上海女孩逃离江西农村;1．思考：面对网络谣言，我们应该怎么做？ 2．如何处理不良