2017中小学音乐教师业务考试复习试题和答案.docxVIP

word 格式整理版 2016 年中小学音乐教师业务考试复习题及答案 试题一 一、填空题 1、音乐课程教学的过程与方法主要包括体验 、 模仿 、 探究 、 合作 、 综合五个方面。 2、音乐的基本表现要素主要包括：旋律、节奏、节拍、音区、音色、速度、 力度、调式、调性、和声、织体、复调、曲式等。 3、音乐课程标准的自我评价是：目标明确、理念清晰、领域扩展、知识难 度降低、强调学生主动参与、易于理解执行。 4、《课标》在分段内容标准中，对识读乐谱的表述是：小学 3-6 年级：用 已学歌曲学唱乐谱；结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号； 能够识读简单乐谱。 中学 7-9 年级：用熟悉的歌曲、乐曲学唱乐谱；能够跟随琴声或录音视唱 乐谱；巩固提高识读和运用乐谱的能力。 5、中小学音乐学科常用的教学媒体，大致可分为传统类音乐教学媒体、电 声类教学媒体、光源类教学媒体、影视类教学媒体和电脑类教学媒体。 6、艺术课程的性质：人文性、综合性、创造性、愉悦性、经典性。 7、培养学生的音乐兴趣，一般要经过三个发展阶段。即：有趣阶段、乐趣 阶段和志趣阶段。 8、音乐教学的基本理念：以音乐审美为核心、以兴趣爱好为、动力面向全 体学生、注重个性发展、重视音乐实践、鼓励音乐创造、提倡学科综合、弘扬 民族音乐、理解多元文化、完善评价机制。 范文范例 学习指导 word 格式整理版 9、音乐课程的价值