高中语文第1课林教头风雪山神庙教案新人教版必修.pptVIP

直接描写风雪： 共有三处请指出来。 这三处描写中，有一个最有表现力的词，是哪一个？ 一个“紧”字，使境界全出，十分简洁地写出了雪越下越大的情景 紧 侧面衬托风雪： 1指出哪些语句是侧面描写风雪。2在这些语句中能够表现风大雪猛的词语有哪些？ “摇振”“压倒”“向火”“踏着碎琼乱玉”“背着北风而行”“迎风” 这里的景物描写，虽然都非常简洁，但其作用却非常丰富，请大家归纳一下，这些景物描写有哪些具体作用？ 景物描写的作用 （１）渲染气氛，烘托人物：这里的彤云、朔风、大雪，渲染了一种凄冷、悲凉的气氛，很好地烘托了人物沉郁的心情和危机四伏的处境。 景物描写的作用 （２）暗示情节， 推动发展： a. 作品通过对风雪的描写，暗示了将要发生的故事情节的趋向。比如，管营差遣林冲去接管草料场，这对不知管营阴谋的林冲来说是一件比较好的事情，因为这个差事既比较自由清闲，又能有一些额外收入。可是，当他取路投草料场来的时候，迎接他的却是纷纷扬扬的一天大雪，这就暗示着他将面临着一场严峻的考验。再如，作品在写雪的时候，两次用了一个“紧”字：“那雪正下得紧”“看那雪，到晚越下得紧了”。这两个紧字，不仅突出了风大雪猛的环境特点，而且暗示出林冲的处境越来越危险，形势越来越严峻，而林冲又全然不知，这就使得读者不能不随着雪下得紧而感到紧张，替人物捏着两把汗。 b. 作品对风雪