《从百草园到三味书屋》优质课课件演示教学.pptVIP

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  • 2019-08-21 发布于天津
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《从百草园到三味书屋》优质课课件演示教学.ppt

从百草园到三味书屋; 原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,现代伟大的文学家、思想家、革命家。 作品收在《鲁迅全集》里,本文选自《朝花夕拾》。;;  散文属于记叙文体,是与            并称的文学 体裁。散文的重要特征是“形散神不散”。;你能读准下列划线字的字音吗?;;1、揣摩标题的含义,从题目中,我们可以看出文章讲了什么?; 2、按“百草园”在前、“三味书屋”在后的时间和空间顺序,将课文分成哪两部分?;;;;; ; ; ;;阅读第1自然段,思考下列问题??;  第一部分写百草园是“我”的乐园。体现在哪几个方面?; 菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹、鸣蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首乌藤和木莲藤、覆盆子等14种景物。 ; ; ; ; ; ;皂荚树;桑 葚;黄 蜂;叫天子;斑蝥;覆盆子;何首乌根;木莲藤;; 小组讨论第二节:;“不必说”粗略介绍了整体景物,是为了突出局部“单是”的内容。既然“单是”这一点已经趣味无穷了,那么园中的乐趣比比皆是了。这样写,突出了百草园的无穷乐趣。;课文阅读与欣赏;“不必说 ……也不必说……”;不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏, 高大的皂荚树,紫红的桑葚; 也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的 黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然 从草间直窜向云霄里去了。 整体部分从“菜畦、皂荚树、桑葚” 到“鸣蝉、黄蜂、叫天子” 局部

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