优秀并非自然养成—尖子生的培养交流用2018年8月.pptVIP

练 字 现在 最后 生涯展板 设定具体学习目标 承诺尽力达成目标 所有环节--------抓落实！ 能追无尽景，始是登高人伟大的团队——个人的杰出表现+团队精诚的合作 一些 探索做法 一块 引玉之砖 2017榜眼贺彦磊 第一要忌的是空谈方法。 比如借口巩固同学友谊而用了很多个晚上用来空谈学习方法，人生规划，过后，又会狠狠学习一通来使自己稍稍摆脱负罪感，学习是效率极其低下的，整个人都被压力和内疚掌控。 第二要忌的是娱乐过度。大练习考试都在激动地拍了照片发了说说、微信。甚至走路也在看手机，沉迷社交软件，（有的是放假看电影、打游戏、看小说等），一发不可收拾。 当时认为不能一天埋头书海题海，这样才是全面发展的高中生应该做的。自从高一上学期期末考试年级二百名的打击过后，我意识到这样下去清北只是梦话， 第三要忌的是自暴自弃。高三六模后，理综成绩低迷，高考时候理综怎么能上二百九啊？同学接话：“没关系，再好好学么，我还是相信自己高考时候能考三百分的。”同桌的理综考了二百九十四，总位次是陕西省十五，是她考的最好的一次。同学的话，给了自己和周围人以希望和信心。 第四要忌的是另起炉灶。 不认真听课，不认真完成作业，不跟着早晚读等 第五要忌的是马虎。 一句名言从小学一直记到现在： “终生努力，便成天才。” 许同学（高一入校时1000多名，2016年以701分裸分考入清华） 上课听讲最重要，不要为了记笔记而耽误了听老师讲的内容，注重知识的系统性和完整性，形成知识网络。 作业限时独立完成。这和上课认真听讲同样重要。 沉得住气：在任何时候都能够保证自己安静的坐下来连续长时间的学习。 不要沉迷于手机。 合理安排时间，不打疲劳战。 与老师同行不走弯路。 二、培优要领 “五字诀”——早、细、和、补、导 早——早发现、早培养 细——雕琢细节、严格要求 和——和睦的师师、师生、生生关系 补——个别辅导，补救不足 导——因势利导，发挥优势，强化优势 前瞻性： 志存高远 学习超前 生涯规划引领 “学业规划，学会学习；职业规划，学会选择；人生规划，学会做人。” 教材的深度学习。  研究考题，把握规律 做法：一“做”、二“比”、 三“找”、四“看” 研究高考题一个试题要把握五要素：立意、情景、设问、答案、评分标准 立意：考什么知识，检测什么能力，命题者想要考你什么，这是最重要的。 情景：放在什么情况下考查学生，一般是新情景或者是陌生的情景。引入新材料，创设新情景，贴近现实，贴近学生生活，突出考察学生独立学习能力，这是现在高考的一大特点。脱离情境的知识是死知识。 设问（怎么考） 参考答案 评分标准。 看答题的角度 看知识的运用 看能力的考查 看素养的体现 看语言的表述 “看”答案 * 研究评分标准细则 明确采分点。了解了采分点原理，在解答时大致就知道了该答什么、该如何答。只有针对采分点，才能得满分。 * 四、优秀学生学会建模工作 零散知识集团化 集团知识结构化专题考点题型化 同一题型规律化 * 五、适度进行有意义的重复训练 一题多变，多题归一 错题回顾，题不二错 作业管理——要自律 错题管理——常反思回顾 难题管理——追本溯源 “分数”的背后…… 美国著名心理学家麦克利兰提出的素质冰山模型 激情投入—积极向上，斗志昂扬 铁血精神—攻坚克难，坚决行动 专注态度—认定目标，心无旁骛 阳光心态—开朗乐观，人际和谐 向规范要分数，向细节、书写要分数。教会学生反思，深挖问题背后的原因（智力与非智因素）。 考试量化（书写制约总分） 以 前 以 前 西北工业大学附属中学 2000年两个理科状元， 27人考入北大清华。 2001年28人考入北大清华。 2002年38人考入北大清华 2003年42人考入北大、清华。 2004年全省理科状元,理科前10名8人，51人考入北大清华. 2005年全省文科状元；理科前10名5人,49人考入北大清华 2006年理科前10名7人，47名学生考入北大、清华。 2007年全省理科前10名8人，69人考入北大清华。 2008年全省文科状元。理科前10名6人，70人考入北大清华。 2009年全省文科状元。理科前10名5人，前20名14人，前30名19人，前50名29人，88人考入北大清华。 2010年83人考入北大清华。 2011年84人考入北大清华。 2012年全省理科状元，文科前10名6人（2——7名），94人考入北大清华。 2013年104人考入北大清华。 2014年62人考入北大清华 2015年全省文科状元,64人考入北大清华. 20