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- 2019-08-12 发布于江苏
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* 知识点: 教学对象:6岁及以上 教学材料:各色卡纸、剪刀、勾边笔、水彩笔、双面胶 教学目的: 1.通过欣赏钟表的图片,了解钟表的造型特点。 在课堂中通过对钟表的设计与制作,培养学生的创新意识,引导学生利用自己设计制作的钟表,认识表盘上的时间,进行跨学科的综合学习。 3.通过本节课的学习,使学生感受到时钟与生活、学习之间的密切关系,从而懂得珍惜时间,培养学生的时间观念。 教学重点: 1.了解不同钟表的特点及其设计制作方法。 2. 通过多种材料的综合运用,巧用材料,制作表盘、表针。 亲爱的同学们,滴答滴答.....听,那是时间快乐的脚步声。它像妈妈在催我早起,像老师在叮嘱我好好学习,更像小伙伴们在召唤我一起游戏......让我们一起做一个美丽的闹钟吧! 引导: 步骤: 步骤:1 步骤:2 步骤:3 步骤:4 学生作品: 学生作品: 1、亲爱的同学们,通过本节课,我们学会了制作钟表,了解了时间的宝贵。其实珍惜时间的道理在很久之前古人就已经意识到啦!可是,在那时,没有如此先进的钟表,古人是通过日晷、水钟、火钟、铜壶滴漏等方法进行计时的。 2、同学们,在以后的学习生活中,我们也要做一个有时间观念的人,通过学会合理规划自己的时间,拥有一个美好的将来。 课题延伸: *
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