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- 2019-08-11 发布于北京
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这里出现了一种新数: -3、 -2.7%、 -4.5、 -1.2 -3 表示零下3摄氏度, -2.7%表示减少-2.7%, -4.5 表示支出4.5元, -1.2 表示亏空1.2元。 课堂小结: * 知识回顾 问题一:我们在小学学过哪些数? 你能按照某一标准将它们分类? 自然数(整数):0、1、2、3…… 正数,负数, 质数,合数,奇数,偶数 真分数,假分数,带分数,百分数 有限小数 无限小数 循环小数 不循环小数 分数(小数): 、0.36、5%…… 1 2 阅读引言再讨论问题: 1、在引言中你发现你还不很熟悉的数字了吗? 2、凭经验,你能解释这些陌生数字的意义吗? 3、请体验陌生的数字的用处,再思考一下生活 中哪些地方还见过这些陌生的数字。 生活再现 问题背景 (1)北京冬季里某一天的气温为-3~3℃。 “-3”的含义是什么?这一天北京的温差是多少? -3 ~ 3 ℃ 问题背景 (2)某年,我国花生产量比上一年增长1.8%, 油菜籽生产量比上一年增长-2.7%. “增长-2.7%”表示什么意思? 问题背景 (3)夏新同学通过捡、卖废品,既保护了环境,有 积攒了零花钱.下表是他某个月的部分收支情况. 买科普书,同学代付 -1.2 -5.2 12日 买圆珠笔、铅笔芯 4.0 -4.5 8日 卖废
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