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《为我唱首歌吧》教学设计 课题 《为我唱首歌吧》 进才北校 方顺廷 教学需要分析 课程资源分析 文章讲述了一群患白血病、濒临死亡的孩子，在很短的时间里为一个即将失去听力的孩子，组成合唱队，举办音乐会的故事 学生情况分析 ? 教学目标定位 知识与技能目标 学习运用神态描写刻画人物的方法 ? 过程与方法目标 运用自己掌握的散文阅读的方法，自读课文，分析人物的描写方法对人物形象刻画的作用 情感态度与价值观目标 感受故事的悲剧气氛和关爱他人、珍惜生命的意识 教学关键把握 教学重点 学习运用神态描写刻画人物的方法 教学难点 ? 教学准备 ? 教学实施过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入 在凝眸了《笑》的永恒魅力，走进爱意浓浓的《小巷深处》之后，今天我们一起来聆听一场特殊的音乐会，感受爱的旋律的震撼吧 ? ? ? 二、初读课文，整体感知 ?1、 散读课文??? 思考：课文讲述了一个什么故事？??? 明确：文章讲述了一群患白血病、濒临死亡的孩子，在很短的时间里为一个即将失去听力的孩子，组成合唱队，举办音乐会的故事??? 2、 这场音乐会是非常特殊的，到底是哪些方面特殊呢？请圈划出表现这次音乐会特殊性的语句，并说说理由??? 明确：①……仅仅三周时间，玛丽修女和柯尔比护士就把六个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队，尽管他们中没有一个具有出色的音乐才能，就连那个既不能