高中历史必修一 第一单元第4课 君主专制的加强.pptVIP

* 导入新课 材料 汉制，皇帝为丞相起(立)；晋、六朝及唐，君臣皆坐；唯宋(群臣)乃立，元乃跪，后世从之。 ——康有为《拟免跪拜诏》 根据材料并结合所学知识，上述材料反映了中国古代君主专制制度在演变过程中呈现怎样的趋势？ 第4课 明清君主专制的加强 学习目标 课程标准 重点难点 1.了解明朝废丞相、设内阁、清朝军机处设置等史实。 2.认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 1.了解明清时期加强君主专制的措施，认识中央集权制度的发展趋势。(重难点) 2.认识明清君主专制制度的加强对我国社会发展的影响。(重点) 材料一 诏曰：“当即位之初，参以宋朝之典，置中书省、都督府、六部。朕尝发施号令，责任中书，使刑赏务当。不期任非其人，胡惟庸私构群小，或枉法以惠罪，或挠政以诬贤。特诏天下罢中书，升六部。” ——《洪武实录》 根据上述材料并结合所学知识，朱元璋废除宰相的原因？ 材料二 皇帝的权威虽然是无所不统，但在行使权力时，还是必须通过一定的人员和机构，……就此造成了不管行使皇权还是行使相权，其过程都会都严重参杂着个人意志。如果皇帝有着强烈的权力欲望并且能有效运用权力，那么宰相就很难手握重权；相反如果一旦出现懦弱之君、无能之主，又遇精明强干的宰相，相权就会居于上