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- 2019-08-11 发布于广东
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* * * * * * * * * * * * * * 课 程 标 准 教案 数学 七年级·上 (配人教版) 1.4 有理数的乘除法 1.4.1 有理数的乘法(2) 教材第31~33页 课题引入 1.口答 (1) (-8)+8= (2) (-8)-8= (3) 8×8= (4) (-8)×(-8)= (5) (-8)×8= (6) 8×(-8) = (7) (-8)×1 = (8) (-8)×(-1)= (9) (-8)×0= 0 -16 16 64 -64 -64 -8 8 0 课题引入 由以上内容可得结论: 1.几个不是0的数相乘,负因数的个数是偶数时,积是正数;负因数的个数是奇数,积是负数. 2.几个数相乘,如果其中有因数为0,积等于0. 3.几个不是0的数相乘,先确定积的符号,再把绝对值相乘. 课题引入
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