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二年级第一学期第六单元会动的玩具第二课时探究玩具的动力来源上海市松江区民乐学校戴慧霞教学目标通过观察交流和讨论了解使用电池和发条两种玩具的特点和不同的动力来源感悟玩具是由不同功能的部件构成的一个整体通过玩具动力比赛识别不同玩具运动时所需的能量来源各不相同激发学习兴趣帮助学生巩固认识使玩具运动需要能量通过交流迁移到认识使机器工作也需要能量教学重点通过观察使用电池和发条两种玩具的结构和各部件的功能发现发条玩具电动玩具的动力来源通过玩具动力比赛感悟不同玩具运动时所需的能量来源各不相同以及玩具和机器的运
二年级第一学期 第六单元 会动的玩具
第二课时 探究玩具的动力来源
上海市松江区民乐学校 戴慧霞
教学目标
通过观察、交流和讨论，了解使用电池和发条两种玩具的特点和不同的动力来源，感悟玩具是由不同功能的部件构成的一个整体。
通过玩具动力比赛识别不同玩具运动时所需的能量来源各不相同，激发学习兴趣，帮助学生巩固认识使玩具运动需要能量。
通过交流，迁移到认识使机器工作也需要能量。
教学重点
通过观察使用电池和发条两种玩具的结构和各部件的功能，发现发条玩具、电动玩具的动力来源。
通过玩具动力比赛感悟不同玩具运动时所需的能量来源各不相同，以及玩具和机器的运转需要能量。
教学关键
通过仔细观
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