2017-2018学年八年级生物下册 7.2.5 生物的变异教案 （新版）新人教版.pptVIP

* 第七单元　生物圈中生命的延续和发展 第二章　生物的遗传与变异 第五节　生物的变异 一、生物的变异现象 1．概念：是指_________间及____________间的差异。 2．变异是________存在的，引起变异的原因是多种多样的。 3．变异的类型：可遗传的变异是由___________的改变引起的；单纯由________引起的变异，遗传物质没有改变，叫做______的变异。 亲子间 子代个体 普遍 遗传物质 环境 不遗传 二、探究一种变异现象 1．探究花生果实变异实验中，取样时要做到_________，样品的数量要足够，建议不少于_____枚；要测量果实_______的长短。 2．花生果实大小的变异首先由___________控制，同时又受_____的影响。 随机取样 30 长轴 遗传物质 环境 三、人类应用遗传变异原理培育新品种 1．人工选择育种：通过长期的人工____________的方法培育新品种。如高产奶牛的培育。 2．杂交育种：利用不同性状的个体间的_______，使优良性状整合到一起，培育新品种。如高产、抗倒伏小麦的培育。 3．诱变育种：利用物理射线、化学药剂等条件的改变，诱发农作物种子发生__________，再经_________培育新品种。如太空椒的培育。 选择、繁育 杂交 基因突变 人工选择 知识点1　生物的变异现象及类型 1．(2017·深圳期中)“