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- 2019-08-12 发布于江苏
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摘 要 本文针对技师学院如何培养与市场需求相一致的高技能人才问题,论述了以岗位需求为目标,以能力为本位的技师培养模式及其课程体系的建立。
关键词 技师学院 技师 培养目标 课程体系
电气维修专业与国家职业规范相对应的职业名称为维修电工。其职业定义为:从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理人员。随着计算机信息技术的飞速发展,现代企业广泛使用的新技术、新工艺、新知识、新设备显然对从事维修工作高技能型人才的要求无论是从知识结构,还是从技术技能结构上都发生了变化。故传统的企业培养经验型技师的模式已无法适应知识经济的需要;而传统的高职高专院校培养的学生无法应聘许多紧缺的、新的、技术技能含量较高的工作岗位。随着时代的发展,建立以岗位需求为目标,以能力为本位的电气维修技师培养模式及其课程体系迫在眉睫。
一、明确电气维修专业高技能人才的培养目标并建立与之相应的课程体系是市场的需求
据国家人事部预测,今后几年中国急需的人才主要有八大类:以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料、信息技术人才、机电一体化人才、农业技术人才。其中电子技术人才位居榜首。
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