2012高中语文 6.4《论快乐》课件 苏教版选修《现代散文选读》.pptVIP

2012高二语文：6.4《论快乐》课件（苏教版选修《现代散文选读》） 论快乐 钱钟书 一 教学目的： 1、知识目标：了解本文的写作背景，了解作者的作品情况2能力目标：理解文章的思想内容，体味重点句子的含义。 3情感目标：理解本文的思想内容，把握本文的语言风格；通过品位语言来提高人生的格调，培养一种与众不同的生活情趣，洗练出一个既有品位又幽默可爱的自我。 二 教学重点难点： ??1理解本文的思想内容，把握本文的语言风格；2通过品位语言来提高人生的格调，培养一种与众不同的生活情趣，洗练出既有品位又幽默可爱的自我。 三 教法和学法： 讲解法 分析法 自读法 四 课时安排?两课时 五 教学过程：  一代才子钱钟书 有一次中文系的一位同学从图书馆回寝室大喊大嚷：“不得了！不得了！”大家惊问怎么回事，原来这位同学是研究唐诗的，他为了考证一个典故，在图书馆中遍寻未获，正巧碰到了钱钟书先生，便上前请教。钱先生笑着对他说，你到那一个架子的那一层，那一本书中便可查出这个典故。这位同学按图索骥，果然找到了这个冷僻的典故，因此他大为惊讶。 传说有学生将拼凑的论文交给他,他未置评价,只是将文章内容出处一一列举出来。 学习成绩很好，但在生活方面，钱钟书确实有点“痴气”。比如，他总分不清东西南北， 一出门就分不清方向；穿衣服不是前后颠倒，便是内外不分。