第二章-绿色植物分类及特征说课材料.ppt

生物圈中的绿色植物;绿色植物;藻类植物;孢子植物藻类、苔藓和蕨类植物 ;为什么这些水会呈现出绿色呢？;藻类;淡水藻：;;海 藻;;假根;苔藓;蕨类植物共同特点：;蕨类通过什么来繁殖？; 树形蕨类，高1-6cm,主要高1-3cm，胸径10-20cm。叶片三回羽状深裂，长1-3m，生于茎顶，幼叶拳卷。主要分布于东南和西南地区，生于海拔400-900m处的山沟潮湿地和溪边阳光充足的地方，有时也散生于林缘灌丛中。国家一级保护渐危种。 ;蕨类;;藻类植物——没有根、茎、叶等器官的分化 苔藓植物——植株矮小，茎和叶内没有输导组织 蕨类植物——具有根、茎、叶，体内有输导组织;种子植物;云 杉;;;;侧 柏 ;２、被子植物;果皮起什么作用？ 　　　　　　保护种子 　　　　 传播种子;果皮对种子的保护作用;诱动物来吃通过粪便传播。……;黏附动物体表传播 ;风力传播种子;可见：;被子植物;观察双子叶植物菜豆种子的结构;种皮;子叶——有两片，肥厚贮存营养物质.;;观察单子叶植物玉米种子的结构;玉米的种皮和果皮密合在一起，因此一粒玉米就是一个器官（果实）。;玉米种子;果皮和种皮; 种皮使幼嫩的胚得到保护. 种子的子叶和胚乳里有丰富的营养物质;桃的果实和种子;分类;;种子的萌发;1、浸种：满足水分的要求； 2、耕耙土壤：满足充足的空气。 3、选择不同的时间播种：满足不同作物种子萌发对温度的不同要求。 4、应挑选已度过休眠期、储存时间短、饱满、破损率极低的种子。 ;北方地区：地膜覆盖 1、可以提高地表层土壤的温度， 2、减少北方干旱的早春土壤水分的 散失，促使种子提早萌发。 ;;;植株的生长;思考和运用： 植物移栽时为什么要带土，成活率才高？;根的生长;观察并思考:根的什么部位生长最快?;二、 枝条是芽发育成的;;三、植物茎的生长;形成层是分生组织，不断进行细胞分裂、分化，向内形成木质部，向外形成韧皮部，;木质部上的同心圆花纹就是年轮;二、草本植物的茎的结构;四、植物的生长需要营养物质;植物生长需要的无机盐包括： 1、需要较多的是氮、磷、钾的无机盐。 2、还需要：钙、镁、磷、锰、钼、铜、 铁、锌、氯等。 ;;;一、花的结构 二、传粉和受精 三、果实和种子的形成;花瓣;; 花托;开花和传粉; 当花的各部分成熟的时候，花就要开放，这就是（ ）;2.传粉方式：通过　 ;虫媒花：;风媒花：;受精的过程;(二)受精的过程;受精的过程;受精的概念 ： 精子和卵细胞结合成受精卵的过程。;果实和种子的形成;例如：豆荚和豆子、花生和花生米 核桃和核桃仁 大米是否为果实？;子房壁;想一想：在生活中，我们经常发现玉米的果穗有缺粒的；吃瓜子时，子粒常有空瘪的。这是什么原因造成的？有什么解决办法？;3.果实是由;3.果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。这是什么原因？;4.有的花并不结果，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果。请解释这种现象。;4.有的花并不结果，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果。请解释这种现象。;;水、无机盐进入植物体的途径; 大量的根毛可以大大增加根吸水的表面积，提高根吸水的效率，即增加单位时间的吸水量。 ;;;;;;观察与思考： 水分是在植物茎内通过木质部中的导管，由植物体的下端向上端运输。 ;;筛管的作用;蒸腾作用;;;气孔;气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。;气孔的结构;气孔如何控制水分和气体的进出;气孔开闭的原理：;外壁; 植物吸水量的99％都通过蒸腾作用散失掉了，这是不是一种浪费呢？为什么？ ;蒸腾作用的意义;意义1、 蒸腾作用同样可以降低植物体的温度，使植物体不至于在炎热的夏天受高温的伤害。这是因为通过植物体内水分的散失，带走了植物体内一部分热量的缘故。;意义2、 蒸腾作用同样可以促进根对水分的吸收，原因何在？这是因为叶片里的水分蒸腾出去之后，叶肉细胞缺水，就要吸收叶脉中导管里的水分，从而促进水分从根通过导管上升到叶里，这也促使根从土壤中吸收了水分。;;意义3、 促进植物体内无机盐的运输。这是因为无机盐只有溶解在水里，才能被根吸收。导管中的水分里就溶解有各种无机盐，所以随着水分在导管中的上升，无机盐也随着上升，并且最终进入到叶片。;由此可见，蒸腾作用不是在浪费水，而是对植物的生活具有重要的意义。;;;生物圈的水循环