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PAGE / NUMPAGES 河南化工技师学院 课题结题报告 课题名称 基于知识、能力、素质协调发展地职业教育 教案模式研究与实践 成果形式 研究报告 课题负责人 贺攀科 联系电话 邮 箱 hepankexp@126.com 所在部门 工业分析系电子显微镜技术专业 申请时间 2014 年 12 月 31 　 日 结题时间 2015 年 12 月 18 　 日 基于知识、能力、素质协调发展地职业教育教案模式研究与实践 摘 要：本课题从我校地实际情况入手,构建了基于知识、能力、素质一体地电子显微镜技术专业地课程体系,制订一体化课程地课程规范；打造开放式地一体化课堂,充分利用网络和多媒体手段辅助教案；积极合理地引导学生使用手机；制定新地学生期末终结性考核评价方案.通过上述教案模式地研究与实践,促进学生知识、能力、素质地协调发展. 关键词：职业教育,教案模式,一体化课堂,综合职业能力 本课题是电子显微镜技术专业为加强电镜技术专业建设