投资学教学大纲(2).docVIP

. . Word格式 《投资学》教学大纲 课程编号：1515P0016 课程类型: 专业选修课 课程名称：投资学 英文名称： Investments 学　　分：2.5 适用专业：财务管理、会计学 第一部分 大纲说明 课程教学性质、目的和任务 本课程属于财务管理、会计学专业必修课。 本课程的目的：通过学习使学生具备较强的分析和解决投资决策的能力，满足投资实践的需求，提高投资效率，科学地进行投资决策。有投资就有风险，要让学生同时认识投资的风险及分析方法，了解必要的风险控制方法。 本课程的任务：使学生在已修财务管理和会计学课程的基础上，了解：投资的基本原理、方法等知识，了解投资的类型、投资与经济发展的关系、投资体制、投资结构，必要的风险控制方法；熟悉：证券、证券市场、与证券定价原理；产业投资的市场分析、供给因素分析；掌握：证券投资的组合管理，也即评估方法；产业投资的效益分析，投资结构周期规律；应用这些理论与方法进行投资的实用技能，满足投资实践的需求。 课程的基本要求 1、知识要求 系统学习项目投资融资一般方法和实行途径，能力要求：通过学习拓展知识结构，具有对金融风险识别、化解、采取对策的初步能力。 了解：项目可行性研究、投资经济效果评价、项目多目标综合评价、风险决策、资产评估和项目融资的理论； 熟悉：投资经济效果评价、项目多目标综合评价、风险决策方法； 掌握：投资效果评价、风险决策理论与方法在项目投资和融资决策中的应用以及证券定价原理、证券投资的组合管理方法。 2、能力要求 通过运用多种教学方法和形式组织教学，在充分了解和掌握项目投资与融资基本理论、基本知识和基本技能的基础上，达到解决投资与融资一般问题的能力。 3、措施方法：通过知识要点讲解、案例分析、作业布置与检查、要点回顾巩固、考试、查阅相关资料等，以实现对学生知识能力的考查和考核。 课程与相关课程的联系 先修课程要求：《经济学》、《会计学》、《财务管理》、《统计学》、《企业管理》等。 《项目投资与融资决策》这门学科的运用及相关知识较广，一般涉及数学、会计学、财务管理、统计学、财政学、银行管理、企业管理、市场营销、国际贸易、生产运营管理等学科的理论知识。因此，最好应在学完上述相关课程后再学习本课程。 学时分配 本课程学分为2学分，建议开设36学时。 章（节）内容 讲课学时 实验学时 习题课学时 总学时 第一章 投资概述 1 1 第二章 市场经济与投资决定 1 1 第三章 证券投资概述 1 1 第四章 证券市场及其运行 1 1 2 　第五章 无风险证券的投资价值 1 2 3 第六章 投资风险与投资组合 2 2 4 第七章 证券市场的均衡与价格决定 2 2 第八章 证券投资分析 2 2 4 第九章 证券投资的非线性分析 0.5 0.5 第十章 衍生证券投资 0.5 0.5 第十一章 证券投资组合管理 2 2 第十二章　产业投资概述 1 1 第十三章　产业投资的市场分析 1 1 第十四章　产业投资的供给因素分析 1 1 第十五章　产业投资效益分析 1 2 3 第十六章　不确定条件的产业投资决策 1 2 3 第十七章　产业投资的社会评价 1 1 第十八章　投资总量 1 1 2 第十九章　投资周期 1 1 第二十章　投资结构 1 1 第二十一章　投资区域配置 0.5 0.5 第二十二章　投资的宏观管理 0.5 0.5 合计 24 12 36 教材与参考书 使用教材：张中华主编，《投资学》（第2版），高等教育出版社，2009年。 主要参考书： \o 查看该书详细信息 Investments ，Zvi Bodie etc. ，McGraw-Hill ，2005 \o 查看该书详细信息 投资学，刘红忠主编，北京：高等教育出版社，2003 郎荣燊（shēn）、何孝贵主编，《投资学》（第二版）中国人民大学出版社，2006 \o 查看该书详细信息 现代投资学,(美)Douglas Hearth.(美)Janis K. Zaima著, 北京：清华大学出版社, 2005 \o 查看该书详细信息 投资学,史建平.杜惠芬主编,武汉：武汉大学出版社，2005 教学方法和手段建议 教学方法： 1、课堂讲授法。由主讲教师根据教学大纲的要求系统地进行课堂讲授，目的是向学生传授系统的财务会计理论知识，同时传授本学科最前沿的新知识。 2、案例法。通过实现向学生布置专项案例，使学生更清楚地理解基础理论，同时也使学生置身实践事实，从而能更好地掌握学习投资问题的处理方法。 教学手段： 教师可根据教学内容制作电子讲稿，利用多媒体、幻灯片、网络等现代教育技术手段对教学内容以