2012届高考语文二轮复习 第三部分专题九辨析病句课件 新人教版.ppt

1．注意并列短语 出现并列短语，检查是否有并列不当、搭配不当、语序不当、语意不明的语病。句中出现表并列关系的 “和”“与”“及”和“、”时注意并列是否合理(防止交叉、种属关系的并列)，语序是否合理，前后搭配是否恰当，是否会因“和”“与”“及”等造成歧义。 (1)名词并列要看其所表达的概念能否并列 如：我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘蔗生长，此外，还适宜栽种梨树和枣树。(分类不当，“梨树和枣树”都是“果树”；句式杂糅，可改为“特别适宜果树、棉花、甘蔗生长”或“特别适宜种果树、棉花、甘蔗”) (2)并列短语各项是否与前后成分搭配得当 如：有关部门对瓮安事件中极少数不明真相的群众冲击市委市政府的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。(搭配不当，“事件”不可以“批评教育”) (3)看语序是否错位 如：人大代表讨论和听取了国务院关于扩大内需、刺激消费的报告。(语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系) 2．注意关联词语 出现关联词语，检查是否有搭配不当、位置失当、不合逻辑、滥用词语的毛病。 如：①诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。(关联词位置不当，连词“不仅”应置于“诚信”之后，“不仅……而且……”前后递进关系颠倒。) ②专家说，亲子鉴定不仅“鉴”出了社会世相，也“鉴”出了血肉亲情。(因关