四年级下数学三角形的面积.pptVIP

三角形面积的计算 二、合作探索 用两个完全相同的锐角三角形拼摆。 返回 二、合作探索 用两个完全相同的直角三角形拼摆。 返回 二、合作探索 用两个完全相同的钝角三角形拼摆。 返回 三角形的面积＝ 二、合作探索 拼成的平行四边形与原来的三角形之间有怎样的关系呢？ 三角形的面积＝底×高÷2 用字母表示：S=ah÷2 ÷2 拼成的平行四边形的面积等于原来的两个三角形的面积的和。 平行四边形的面积 ÷2 底×高 ＝ 平行四边形的底等于三角形的底，平行四边形的高等于三角形的高。 高 高 底 底 三角形的面积＝ 二、合作探索 拼成的平行四边形与原来的三角形之间有怎样的关系呢？ 三角形的面积＝底×高÷2 用字母表示：S=ah÷2 ÷2 拼成的平行四边形的面积等于原来的两个三角形的面积的和。 平行四边形的面积 ÷2 底×高 ＝ 平行四边形的底等于三角形的底，平行四边形的高等于三角形的高。 高 高 底 底 转化 平行四边形的面积=底×高 三角形的面积=底×高÷2 高：7.8厘米 底：9厘米 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 制作这个标志牌需要多少平方分米的铝皮？ 9 × 7.8 ÷ 2 = 35.1（dm2) 制作这个标志牌需要多少平方分米的铝皮？ 答：制作这个标志牌需要35.1平方分米的铝皮。 三、自主练习 1.计算下面三角形的面积。 8×6÷2=24（cm2) 8×10÷2=40（dm2) 8×25÷2=100（m2) 三、自主练习 2. 1平方厘米 （1）求出每个三角形的面积，并与同伴说说发现了什么。 （2）你能在方格图中画一个与上面三角形面积相等但形状不同的三角形吗？ 每个三角形的面积都是：3×2÷2=3（平方厘米） 发现：等底等高的三角形，它们的面积都相等。 三、自主练习 3.火眼金睛辨对错。 两个三角形一定能拼成平行四边形。 （ ） 三角形的面积是平行四边形面积的一半。（ ） × 完全相同的 × 和它等底等高的 三、自主练习 4. 做15面这样的小旗，至少要用多少平方厘米的铁皮？ 15 × 20 ÷ 2 × 15 = 2250（cm2) 答：至少需要2250平方厘米的铁皮。