六年级下册语文作文指导-第1单元 感受生活的乐趣.pptVIP

* 感受生活的乐趣 习作要求 生活中处处有乐趣，只有热爱生活的人，才能感受到生活的乐趣，认真观察生活，体会其中的意义和乐趣，让我们完成一篇感受生活乐趣的作文。 交待明白六要素。 1 把事情的经过写清楚。 2 2 3 叙述要有条理。 如何选材 打 开 记 忆 大 门 在每个人的生活中，都会有许许多多的“故事”。有快乐的，有伤心的，有高兴的，还有有趣的。 你一定有过许多有趣的生活经历吧？ 那是什么经历呢？有过几次？ 想想印象最深的是哪一次？给你留下怎样的印象？ 如何组材 有趣的经历 深刻的印象 2.按顺序来叙述这件事情：叙事文一般有顺叙(直叙)、插叙、倒叙三种。 如何构思 1. 可以按照总分总的结构来写，事情发生的时间、地点、人物、事件的原因、经过、结果是怎样的。 3.你从中感受到了什么？ 写出你心里真实感受或受到的启发。 组织安排结构 如何构思 开头 中间 结尾 开头介绍自己亲身经历过的有趣经历，为什么这样说。 中间详写自己在这次经历过程中，都是怎样想的，又是怎样做的。 结尾可以写下自己的真实感受或是收获。 如何构思 怎样 开头 1.记叙的顺序——顺叙 我只把读书当作生活中的一种乐趣，书里的知识多少都不计较，只要有知识，我学到了，我就高兴。在我的房间里，书柜上满是书本，玩具只好到杂物箱里，书柜上没有它们的卧室。 如何构思 怎样 开头 2.记叙的顺序——倒叙 在每个人的生活中，都会有许许多多的“故事”。有快乐的，有伤心的，有高兴的，还有有趣的。此刻，我想起了一件非常有趣的事。 如何构思 主体 1.叙述事情的经过 周末的时候，我特别喜欢在家里做一些有趣的实验。记得有一次，我为爸爸和妈妈表演一个小魔术，魔术的名字叫《空中的火苗》。首先，我将报纸卷成一个喇叭一样的纸筒。把较尖的一头纸角用胶水粘起来，不能让它散开。接着，把纸筒比较尖的一端放在水中沾湿，如果不沾水，火就会一直烧下去。然后，带上棉手套，我就开始变魔术了。 如何构思 主体 我先将纸筒敞口较大的一头用火柴或打火机点燃，然后向下倾斜。这时，在较尖的一头就会有烟冒出来，刚开始时，烟是白色的，慢慢的就变成了黄褐色的。接着，我再用打火机把火苗点燃，我们会看见火苗迅速地燃烧起来。 2.叙述事情的结果 有喜有忧，有笑有泪，有篇有段，有字有词。既须动脑，又长见识，这就是读书的乐趣。 如何构思 怎样 结尾 1.概括全文 所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了“友谊第一，比赛第二”的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌！ 2.抒发感情 唉！生活就是这样：有的东西你苦苦寻它得不到，可在你心灰意冷时它却飘然而至。 写法指引 1 顺序明确 2 详略得当 3 抒发真情 *