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一.复习整体计划,阶段划分,各阶段的 设计
;1)新授课:8月至9月16日完成选修9新课。
2) 一阶复习:9月18日至2月旬中。涵盖模块1-模块8共40个单元,复习根据《步步高》编排行进。每单元2-3课时。复习资料使用思路:老师堂上讲练《重点词汇讲练》;堂上和课后完成《课时作业》;重点班和资优、琢玉班上模块10新课5个单元,三周完成。
6个语法专题,各3-5课时。
(8月)专题1:句子成分、5个基本句型、并列句;
(9月)专题2:三大从句—名词性从句、定语从句和状语从句;
(10月)专题3: 名词、形容词和副词;冠词、代词;
(11月)专题4:动词的时态和语态,动词谓语和非谓语;
(12月)专题5:介词、数词和主谓一致, 虚拟语气;
(1月)专题6:倒装和it结构。;写作
8月专题:建议信、日记、求助信(模块1-2);
9月专题:节日介绍、地点介绍、 祝贺信(模块3-4);
10-11月专题:人物介绍、项目介绍、观点表达、电子邮件、感谢信、问题解决、约稿信(模块5-6)、劝说信、咨询信;
12月专题: 物品介绍、发言稿、通知、求职信、推荐信(模块7-8);一轮复习主要强调基础,全部必修单词扫一遍,分好识记单词和写作词汇;涵盖所有写作话题;
在调研考前完成语法复习,涵盖主要语法重点难点,尤其是实词、动词作为谓语和非谓语以及三大从句。通过6个专题帮助学生建立语法知识体系。;3) 2月中旬—3月中旬广州市一模,约3周约21课时;开始进入二阶复习,进行语法、改错的专题复习;
口语强调Part B三问五答部分和retelling story,做好答题规范指导。;4) 3月中旬到4月底,约6周;2.重视书面表达专题训练。书面表达所需要的时间大约是20-25分钟,每周选择三至四体裁的短文进行训练,熟背作文模板。
每写一篇积累好句子,好短语。只要坚持写作,不断修改,写作能力会得到提高的。第二阶段复习,完形填空和阅读理解。
;1. 新课单元上新课,每周一评讲周末练习,每周一次写作。
2. 一轮模块单元复习1-8模块,每周一讲评周末练习,每周一次写作,每两周完成一个模块。
3. 口语练习:早读穿插口语练习,10月中旬后拿一节正课去上机练习,到1月份口语模拟考练习约15次,使用15-17年真题。
;6)5月—6月初,约4周 关键词汇:套题和回顾基础;二.试题结构、命题形式、试题内容的新趋势
2018年的题目在难度上和2017年持平,考查的重点与往年相比基本变化不大,试卷题型基本保持不变,而这样趋于稳定的命题思路其实也是未来高考的发展趋势。延续了2017年的出题模式,重视对学生基础知识的考察,题型稳定,应用文写作愈加体现交际功能和传统文化。
以2017年考题为例:
阅读理解:所有语篇和阅读材料围绕人与自我、人与社会、人与科技、人与自然的四大主题,题材涉及生活公共场所的使用指引(A篇)、故事(B篇)、科普(D篇)、人文、社会现象、语言音乐文化(C篇)、生活探究与生活体验的分享(完形填空)等等,体裁包括记叙文、说明文、议论文、应用文等。
;语篇;2018年命题特点分析;C篇为说明文,主要讲的是语言在不同时期的发展,重点讲了近代语言的不断消亡,表示担忧。文章主旨要求考生明确说明对象和文章的态度立场。文章结构清晰,通过大量数据说明语言不断消亡的现状。
D篇为说明文,文章重点介绍随着科技发展,人们不断买新设备,但是并没有像预期那样扔掉旧设备,造成能源浪费,并在文章结尾提出解决方案。主要考察信息的精细化阅读能力。
; 18年高考的阅读理解整体中规中矩,以基础题目为主,细节题比重依旧最大(8题),推断题难度略大,与考试大纲(1)对推断题的修订一致,大部分题目无过多的设题陷阱和阅读障碍,考生只要按照传统的阅读方式阅读和解题即可。;完形填空:以记叙文为主,讲述的是“作者通过大学选修“思维象棋”课程而产生的人生感悟”。内容是作者通过其老师教给他的一些方法:如何去战胜对手,这段人生体验和经历,从而获得的一些人生感悟。题目考査数量为动词9题,名词7题,形容词3题,副词1题。与往年相比、名词题目的数量有所增加,未考察连词和介词题。
对近义词辨 析的考察数量和难度降低,整体难度比2017年新课标Ⅰ卷略低。
; 七选五:比较简单, 17年考的是说明文和记叙文的杂糅,18年是说明文,无小标题,主要介绍了在家里的装饰和物件上如何选择颜色。内容是学生比较熟悉的话题,且词汇难度适中。
挖空位置也延续了往年特点,段首1题,段中3题,段尾1题。只要注意段中名词的重现、一些过渡词、转折词和段首段中段尾句子的基本作用、句子间的逻辑关系,很容易做题,也要求学生细心审题。
;语法填空部分包括谓语动词1题,非谓语动词2题,从句1题,介词1题,名词1题,代词1题,形
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