一年级下册语文35.小壁虎借尾巴.pptVIP

小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。 (墙角) 没有尾巴多难看哪！向谁去借一条尾巴呢？ 因为 ————————，他觉得———————，所以————————。 小壁虎的尾巴断了 没有尾巴很难看 他想去借一条尾巴 3.小壁虎到过哪些地方？跟谁借过尾巴？ 地方： 谁： (小河边) (大树上) (房檐下) 小鱼 老牛 燕子 姐姐 伯伯 阿姨 “小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗？” “不行啊！我要用尾巴拨水呢。” (小河边) “牛伯伯， 您把尾巴 借给我行 吗？” “不行啊！我要用尾巴赶蝇子呢。” (大树上) “燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？” “不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。” (房檐下) 它们把尾巴借给小壁虎了吗?为什么? 返回 不行啊！我要用尾巴拨水呢。 返回 不行啊！我要用尾巴赶蝇子呢。 返回 不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。 借不到尾巴的小壁虎是什么心情呢？ 故事的结果是怎样的呢？ 　　小壁虎借不到尾巴，心里很难过。 他爬呀爬，爬回家里找妈妈。 傻孩子，你转过身子看看。 我长出一条新尾巴啦！ 小壁虎的尾巴有什么特点？ 小壁虎的尾巴易断，断后还能再长出新尾巴。这种能力叫“再生”能力，再生能力能帮助小壁虎逃避敌害,有效地保护自己。 你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？ 学了这课你增长了哪些知识？ 想一想: 动物的尾巴不同，用处也不同。 我所知道的形形色色的动物尾巴 袋鼠的尾巴 袋鼠前肢短小，后脚长而有力，行进时，完全以后脚来跳。袋鼠的尾巴用处很大，运动时能使身体保持平衡，休息时，大尾巴支在地上，与两条后腿组成一个三角支架，稳稳地支撑住身体。它们善于跳跃，能跳7-8米，跳高1.5-1.8米。如果它们去参加奥运比赛，一定能拿到双跳冠军。??? 我所知道的形形色色的动物尾巴 松鼠的尾巴 松鼠有条特别大的尾巴，能起到的作用就更多了。由于松鼠经常在树上跳来跳去，很容易从高高的树上摔下，有了这条大尾巴起平衡作用，它就安多了。当然，万一有留神摔下来，大尾巴上的毛会蓬散松开，好像一顶降落伞，使下落速度大大减慢，保护它不容 易受伤。寒冷的冬天， 松鼠夜晚在树洞里睡觉。 蜷起身于缩在大尾巴内 这样，大尾巴又成了 御寒保暖流“被子”。最 近科学家还发现，松鼠 把摆动尾巴的变化，当 做它们互相交流的“语 言”呢。 我所知道的形形色色的动物尾巴 狐狸的尾巴 狐狸用尾巴擦掉雪地上的踪迹，引开猎人的追捕。 我所知道的形形色色的动物尾巴 老虎的尾巴 ： 号称“百兽之王”的老虎，除了有尖牙利齿之外，身后那条又粗又长的尾巴，是它另一个有力武器。当 老虎攻击猎物扑 空时，会抡动尾 巴，像钢鞭似的 扫向对方，把猎 物击倒。 我所知道的形形色色的动物尾巴 啄木鸟的尾巴 我的尾巴象 铆钉，??? 柳在树上好啄虫。 我所知道的形形色色的动物尾巴 我的尾巴可以吸引 雌孔雀的注意啊！ * * * * * * * * * * * * * 指导朗读。指导学生用有礼貌、商量的语气读小壁虎的话，用讲道理的语气读小鱼说的话。 * 指导学生读小壁虎的话要用很和气、商量和问的语气来读，读老黄牛的话要用诚恳讲道理的语气来读。 * * * * * * * * bì hǔ jiè shū wén zi shé 壁 虎 借 书 蚊 子 蛇