基本图形、相交线与平行线（试题部分）.pptVIP

3.(2015苏州,24,8分)如图,在△ABC中,AB=AC.分别以B、C为圆心,BC长为半径在BC下方画弧,设两弧交于点D,与AB、AC的延长线分别交于点E、F,连接AD、BD、CD. (1)求证:AD平分∠BAC; (2)若BC=6,∠BAC=50°,求?、? 的长度之和(结果保留π). ? 解析　(1)证明:由题意可知BD=CD, 在△ABD和△ACD中, ? ∴△ABD≌△ACD(SSS). ∴∠BAD=∠CAD,即AD平分∠BAC. (2)∵AB=AC,∠BAC=50°,∴∠ABC=∠ACB=65°. ∵BD=CD=BC,∴△BDC为等边三角形. ∴∠DBC=∠DCB=60°,∴∠DBE=∠DCF=55°, ∵BC=6,∴BD=CD=6. ∴?的长度=?的长度=?=?. ∴?、?的长度之和为?+?=?. 解题关键　本题考查了全等三角形的判定与性质、等边三角形的判定与性质、弧长的计算,角平分线的判定.熟练掌握全等三角形和等边三角形的判定与性质,并能进行推理计算是解决问题的关键. B组　2014—2018年全国中考题组 考点1　线段与角 1.(2016北京,1,3分)如图所示,用量角器度量∠AOB,可以读出∠AOB的度数为?(　　) ? A.45°　????B.55°　????C.125°　????D.135° 答案????B　由题图可知,∠AOB=55°. 2.(2018北京,9,2分)如图所示的网格是正方形网格,∠BAC　????∠DAE.(填“”“=”或“”) ? 答案　 解析　如图.设网格小正方形的边长为1,可得AC=BC=2, MN=AN=?,AM=?,∵∠ACB=90°,∴∠BAC=45°,∵AM2=AN2+MN2,∴∠MNA=90°,∴∠MAD =45°.显然,∠DAE∠MAD,∴∠BAC∠DAE. ? 一题多解　本题还可以直接使用量角器度量角的大小. 3.(2018云南昆明,3,3分)如图,过直线AB上一点O作射线OC,∠BOC=29°18,则∠AOC的度数为　　　????. ? 答案　150°42(或150.7°) 解析　∠AOC=180°-∠BOC=180°-29°18=150°42(150°42=150.7°). 4.(2017江西,8,3分)如图1是一把园林剪刀,把它抽象为图2,其中OA=OB,若剪刀张开的角为30°,则∠A=　　　????度. ? 答案　75 解析　由对顶角相等可得∠AOB=30°,∵OA=OB,∴∠A=?=75°. 考点2　相交线与平行线 1.(2018吉林,4,2分)如图,将木条a,b与c钉在一起,∠1=70°,∠2=50°.要使木条a与b平行,木条a旋转的度数至少是?(　　) ? A.10°　????B.20°　????C.50°　????D.70° 答案????B　如图,作d∥b,∵∠1=70°,∴∠3=110°,又∵∠2=50°,∴∠4+∠3=130°,∴∠4=20°,故选B. ? 2.(2018陕西,3,3分)如图,若l1∥l2,l3∥l4,则图中与∠1互补的角有?(　　) ? A.1个　????B.2个　????C.3个　????D.4个 答案????D　如图,∵l1∥l2,l3∥l4,∴∠2=∠4,∠1+∠2=180°,∵∠4=∠5,∠2=∠3,∴图中与∠1互补的角有∠2,∠3,∠4,∠5,共4个.故选D. ? 3.(2017安徽,6,4分)直角三角板和直尺如图放置.若∠1=20°,则∠2的度数为?(　　) A.60°　????B.50°　????C.40°　????D.30° 答案????C　如图所示,∠4=∠1+30°=50°,由平行线的性质可得∠5=∠4=50°,所以∠3=90°-∠5=40°,所以∠2=∠3=40°. ? 4.(2016陕西,4,3分)如图,AB∥CD,AE平分∠CAB交CD于点E.若∠C=50°,则∠AED=?(　　) ? A.65°　????B.115°　????C.125°　????D.130° 答案????B　∵AB∥CD,∴∠C+∠CAB=180°, ∴∠CAB=180°-∠C=130°, ∵AE平分∠CAB,∴∠CAE=?∠CAB=65°, ∵∠AED是△ACE的外角, ∴∠AED=∠C+∠CAE=115°, 故选B. 5.(2016重庆,5,4分)如图,AB∥CD,直线l交AB于点E,交CD于点F,若∠2=80°,则∠1等于?(　　) ? A.120°　　B.110°　　C.100°　　D.80° 答案????C　∵AB∥CD,∴∠1+∠DFE=180°, ∵∠DFE=∠2=80°,∴∠1=180°-80°=100°.故选C. 6.(2015山东聊城,2,3分)直线a,b,c,d的