高中地理必修一第一章第一节《地球的宇宙环境》课时1 .pptVIP

宇宙中物质的存在形式 （1） 天体的概念： （2） 天体的分类 自然天体： 恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星、 星际物质等 二、多层次的天体系统 宇 宙 飞 船 人 造 卫 星 太 空 实 验 室 航 天 飞 机 宇宙中物质的存在形式 （1） 天体的概念： （2） 天体的分类 自然天体： 人造卫星、宇宙飞船、太空实验室、 航天飞机等 二、多层次的天体系统 恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星、 星际物质等 人造天体： 2005年1月15日， 一个荷兰人刚 好捕捉到这张 太阳黑子720和 一架掠过太阳 表面的飞机的 照片，这架飞 机是天体吗？ 【课堂演练】下列属于天体的是： A. 北极星 B. 待发射的人造卫星 C. 空中飞行的飞机 D. 流星体和彗星 AD 宇宙中物质的存在形式 （1） 天体的概念： （2） 天体的分类 二、多层次的天体系统 （3） 天体系统 万有引力和天体运动 物质性、运动性 * * * 第一节 地球的宇宙环境（1） 公元2世纪，古希腊天文学家 托勒密完善了“地心说” 16世纪，波兰天文学家哥白尼 提出“日心说” 18世纪，天文学家引进“星系” 一词； 20世纪60年代以来，大型天文 望远镜的使用以及空间探测技 术的发展，使天文观测的尺度 逐渐扩展到150—200亿光年的 时空区域…… 宇宙大爆炸学说横空出世…… 【活动】根据课本P6 —— 活动 思考、计算并回答： ① 何为光年？一光年约为多少千米？ ② 计算可见宇宙的半径约为多少千米？ ③ 面对上题的数字，你有什么感慨？ 【总结】光年为光在真空中一年所传播的 距离，一光年约为94608亿千米。可见宇宙 的半径 = 94608亿千米×140亿≈1.32×1023 千米。由此可见，宇宙的范围是极其宽广 的，可以说是无边无际的。宇宙中的奥秘 无穷，有待于我们进一步的探索。 光从牛郎星来到我们的眼里，需要16 年4个月；光从织女星来，需要26年5个月。 牛郎织女两星不是在同一方向，两星之间 的距离是16.4光年。无线电波的速度和光 一样，假使牛郎想打一个无线电话给织女， 得等32年才有收到回电的可能。牛郎星离 我们的距离为154万亿千米，比太阳远100 万倍；织女星离我们的距离为250万亿千 米，比太阳远170万倍。 天 地 四 方 曰 宇 古 往 今 来 曰 宙 一、人们对宇宙的认识 ● 上下四方曰宇，往古来今曰宙 ● 天文学家把人类目前能观测到的有限 宇宙叫作“可见宇宙”或“已知宇宙”。 可见宇宙的半径约为140亿光年。 宇宙中物质的存在形式 （1） 天体的概念： 二、多层次的天体系统 恒星 地 球 火星 卫星 旋涡星云 玫瑰星云 流星体 陨石坑 流星体——流星——陨星（陨石、陨铁） 彗星 彗星 有星光闪烁的恒星 有明亮的行星 有圆缺多变的月球 有轮廓模糊的星云 有一闪即逝的流星 有拖着长尾的彗星 有星际物质——气体和尘埃 * * *