让孩子学会关爱他.docVIP

如何教育孩子学会感恩 教学目标： 1、通过案例分析，让家长明确培育学生的爱心，让学生懂得感恩的重要性。 2、通过家长之间的交流学习，让家长懂得如何在日常生活中，帮助孩子学会感恩。让家长懂得家庭教育是第一位的。 活动过程： 一、导入 各位家长，下午好，非常欢迎你们来参加今天家长学校的学习。作为父母亲，我们都深深地爱着自己的孩子。为了孩子我们都会全力以赴、无怨无悔、不求回报。然而，如果不能正确引导孩子，往往在我们给予了无穷无尽的爱的同时，却造成了孩子的自私和冷漠。只知道以自我为中心，不知道体谅他人；只知道索取，不知道回报。自然也就不会想着去关心别人和感激他人了。所以让孩子从小学会“感恩”是非常重要的。这种教育对当今独生子女尤为重要。今天我们就一同来探讨：如何教育孩子学会感恩。 二、案例呈现： （课件出示）小刚今年12岁了，学习优秀，是家里的独生子。在家里，他从不做力所能及的家务，就连自己的内裤、袜子等都是妈妈和奶奶给洗。妈妈常说：“你只管好好学习，我只要你的成绩，家务琐事你不用管。”平时，爸爸妈妈上班，午饭都是奶奶做，小刚进门就吃饭。可有一次，小刚回到家见奶奶在床上躺着，没做午饭，奶奶说自己不舒服让小刚出去买点吃的。小刚只买了自己吃的，吃完就上学去了。奶奶要不要吃？需不需要上医院看看？他连问都没问，而且压根他都没想到。亲朋好友来家里，小刚也很少打招呼，总是钻在自己的屋里学习，所以亲戚家里有啥事，甚至自己家里发生的事，他都很少知道，用小刚的话说，他不想知道这些闲事。在学习里，周围同学谁生病了，有什么事没上学，小刚一概不关心。一次，同桌的女生发烧，老师说要找两个男生把她送到医院，很多男生都主动举手要去送，但小刚一直埋头写作业，好像不在场一样。因为小刚学习优秀，老是想让他当班上的学习委员，利用他的优势，也能帮助班里其他同学学习。然而小刚一口否决了，并对老师说：“我妈妈对我的学习成绩要求很高，怕当班干部会浪费我的学习时间，不让我当班干部，我看我管好自己就可以了，我考了高分不也是对班级的贡献吗？”（录像） （一）请家长自读案例。 （二）交流讨论，谈看法。 1、读完后相互说说读后的感受和体会。 2、请几位家长说说自己的体会。 3、一起分析案例。 三、案例分析： ?? （一）案例中小刚一头扎在学习里，不知道关爱他人，我们在现实中时常会看到这种现象，造成这种情况的主要原因是什么呢？ 1、孩子缺乏关爱他人的意识 2、沉重的学习压力使孩子无暇顾及其他 3、家长的错误意识和言行的影响 4、孩子以往的良好表现没有被认可 5、社会舆论导向及不良风气的影响 （二）了解孩子 您的孩子具有关爱他人，帮助他人之心吗？按下面的条目观察自己的孩子，符合孩子的行为答“是”，不符合的答“否”。1-6题答是记1分，答否不得分，7-12题答否记1分，答是不得分。得分越高，说明你的孩子在关爱他人方面的表现越好。 1、爷爷奶奶等亲人病了能主动照顾； 2、看爸爸妈妈做家务很辛苦能主动帮忙； 3、有好吃的不吃独食； 4、助人为乐； 5、周围人身体不适或有异样能很快发现； 6、常责怪同学或朋友对他人没爱心； 7、家长亲人病了一点都不着急； 8、对周围同学的情况一概不知； 9、同学或朋友等让其帮忙时总是借故躲掉； 10、同学忘带文具等一概不借； 11、常把“和我没关系”挂在嘴边； 12、从不做力所能及的家务。 过渡：作为家长，当你发现自己的孩子不会关心他人，自私自利的时候。千万不要掉以轻心放任自流。而应该积极帮助他们改正过来，让孩子学会关心他人，因为爱是高尚的品德，是人际交往的重要原则，也是家教中一项不可缺少的内容。 四、家教建议。 为了让孩子学会关爱他人，做一个对他人、对社会有用的人，我们对家长提出以下建议 （一）帮助孩子树立角色意识、建立责任心 （二）教给孩子关爱他人的方法 （三）家长以身作则起到榜样的作用 （四）让孩子多参加集体活动 （五）消除社会不良风气对孩子的影响 五、大作业 作为家长应该每天抽出一定的时间与孩子一起完成下面的作业。 ? 第一阶段：观察分析（5天） 1、观察孩子在平时生活中有哪些缺乏关爱、帮助他人的表现，并及时记录下来。 2、对照“了解孩子”部分，测一测孩子关爱他人的程度。 3、与孩子一起分析，造成其不能主动关爱，帮助他人的原因。 第二阶段：与孩子一同制定改进计划（2天） 1、约定改进时间、方式 2、制定家长和孩子均能认可的行动计划 ? 第三阶段：执行计划（21天） ? 可以一周为一个时间段，将时间划分为三个阶段。 ? 1、唤醒孩子关爱他人的意识。 ?? 引导孩子阅读相关的书籍，陪孩子观看相关的影视作品，并要求孩子写下自己的感受。 ?? 推荐书目：《雷锋的故事》《行动是成功的钥匙》《让孩子受益一生的励志故事—关爱他人》《人生每日必修课》等。 ?? 推荐影