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* 三年级 语文S版 上册 第一单元 1 大海的歌 同学们!你们见过大海吗?有谁能说说你心目中的大海是什么样的?请听录音,找出本课的生字新词。了解大海有哪些特点。 wén 纹 (波纹 )(花纹) yìng 映 (反映)(倒映) 学习生字 yǎng 仰 (仰头)(仰天)(信仰) fān 翻 (翻滚)(翻开) bēn 奔 (奔腾)(奔跑) téng 腾 (奔腾)(翻腾) qín 琴 (弹琴)(琴师) zòu 奏 (演奏)(弹奏) fān 帆 (帆船)(一帆风顺) shuì 睡 (睡觉)(睡醒) nào 闹 (热闹)(吵闹) 词语花篮 绽开 滔天波浪 翻滚奔腾 穿梭 朗读想象,了解大海的特点。 天和海 蓝色的雾, 蓝色的云; 蓝色的波纹, 蓝色的潮声。 (写了大海神奇的蓝。) 天和海洋浑然一体,水天相接,写出了大海的蓝。 无边的海, 像一面大玉镜 比喻句 用比喻的修辞手法写出了大海的辽阔、纯静。感受大海的蓝如玉,平如镜。 映着天, 天变蓝了; 映着鸟, 鸟也变蓝了。 天和鸟真的变蓝了吗?你想到了什么呢? 天和鸟实际上并没有变蓝。我想到的是天和海十分广阔,在它们的怀抱里,一切仿佛都变蓝了。 仰头看, 天变成了海。 那云, 就是翻滚奔腾的波流; 那鸟, 就是来往穿梭的鱼群。 把天想象成了海洋。 读出惊讶的语气 学生自由读课文第二部分的内容。 这是怎样的海风?你从文中哪些地方感受到的? 海上的风 是:花神、琴师、大力士、狮子 海上的风是花神, 他一来, 就绽开万朵浪花…… 海上的风是琴师, 他一来, 就奏出万种乐曲…… 感受海风的猛烈。从而体会大海的奔腾 看 听 海上的风是大力士, 他一来, 就送走万片渔帆…… 讨论: “大力士”体现在什么地方?真的有“一万片帆”这么多吗? 海上的风是狮子, 他一吼, 就掀起滔天波浪…… 把风比作狮子,写出风的凶猛 找出这首诗中的动词 (绽开、奏出、送走、掀起) 体会用词的准确 《海上的风》用比喻和拟人的修辞手法,写出了大海千变万化的动态美。 你认为海上的风是什么?请你仿照《海上的风》,自己写一段。 1、海上的风是乐谱,她一来,就编奏出一曲曲动听的歌谣。 2、海上的风是魔术师,她一来,就带来阵阵笑声。 3、海上的风是仙人,她一来,就卷起无数浪花。 4、海上的风是个淘气娃娃,他一来,就把大海逗得哗啦啦地笑。 *
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